基于读写结合的小学英语高效课堂的构建研究

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随着全球化的推进,英语已经成为最主要最热门的通用语言。小学英语作为基础,应当从激发学生兴趣,构建读写结合的方式来对学生进行深度培养。一方面提高学生英语阅读能力,另一方面使学生的写作能力不断提升。进而提升教学效率,打造高效课堂。本文就“读写合作的小学英语高效课堂”进行研究探讨。
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