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一、背景目的2018年7月,教育部办公厅颁发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,要求幼儿园严禁教授小学课程内容,纠正“小学化”教育方式,整治“小学化”教育环境,解决教师资质能力不合格问题。随后,各地幼儿园开始严格执行文件规定,遵循幼儿身心发展规律,加强对幼儿习惯、性格、能力方面的培养,坚持以游戏为基本活动,实施生活化、游戏化的教育,注重让幼儿通过亲身体验和实践操作获得学习与发展,科学做好幼儿入学准备。