【摘 要】
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在初中语文教学中,要想更好地打造学本课堂,教师应丰富课堂互动环节。无论是师生间的有效交流互动,还是学生间的互动合作,都可以给课堂注入更多活力,增添课程内容趣味性,让学
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在初中语文教学中,要想更好地打造学本课堂,教师应丰富课堂互动环节。无论是师生间的有效交流互动,还是学生间的互动合作,都可以给课堂注入更多活力,增添课程内容趣味性,让学生的教学主体性得到充分彰显。文言文教学一直是语文教学的难点。本文选取几篇有代表性的教学范本,分析如何基于文言文的教学构建学本课堂,以便形成良好的教学生成,以这样的方式更好地推动课堂教学的实施,让学生的多元学科能力得到培养与锻炼。
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