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数学概念具有理论性和逻辑性较强的特点,小学生在理解中难度较大,因此只有采用科学的教学策略,才能够深化学生对数学概念的理解,并在解决数学实际问题中,对数学概念进行灵活应用,提升数学知识学习效率.鉴于此,本文详细探讨了小学数学概念教学策略,以供参考.
分析小学数学概念教学策略
【摘 要】
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数学概念具有理论性和逻辑性较强的特点,小学生在理解中难度较大,因此只有采用科学的教学策略,才能够深化学生对数学概念的理解,并在解决数学实际问题中,对数学概念进行灵活
【机 构】
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贵阳师范学校附属实验小学,贵州 贵阳,550000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年19期
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