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摘
基于高校共青团改革视域下推进“第二课堂成绩单”制度建设
【摘 要】
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摘要：“第二课堂成绩单”是高校青年学生广泛参与各项活动与项目的新平台载体。通过“第二课堂成绩单”建设，有利于加强大学生道德养成教育，提升大学生综合素质和能力养成教育;能够拓展课程教学疆域、延长课程的教学时间、改革创新课程的教学方法，有利于实现青年学生的全面均衡发展。文章对推进“第二课堂”成绩单制度建设层面进行深入剖析，指出问题并提出可行的改善措施。 关键词：“第二课堂成绩单”;广泛参与各类活动;
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年24期
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