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数学是一门抽象性很强的学科,小学生的思维却是以形象思维为主。基于这一矛盾,在小学数学教学中,教师要善于通过"几何直观"为学生的数学学习搭建支架,引导学生借助几何直观理解数学概念、探究数学规律、优化数学解题,以此促进学生数学学习的高效化。
借助几何直观 优化数学学习
【摘 要】
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数学是一门抽象性很强的学科,小学生的思维却是以形象思维为主。基于这一矛盾,在小学数学教学中,教师要善于通过"几何直观"为学生的数学学习搭建支架,引导学生借助几何直观理
【机 构】
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江苏省兴化市新生中心小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年25期
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