【摘 要】
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目的 评估儿童体内微量元素缺乏情况,并提出有效的治疗措施.方法 随机选取2014年1月——2015年1月期间我院儿科收治的128例小儿,按不同年龄分为婴儿组(1-12个月,38例)、幼儿
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目的 评估儿童体内微量元素缺乏情况,并提出有效的治疗措施.方法 随机选取2014年1月——2015年1月期间我院儿科收治的128例小儿,按不同年龄分为婴儿组(1-12个月,38例)、幼儿组(1-3岁,54例)、学龄前儿童组(4-6岁,36例),对其儿童体内微量元素缺乏情况进行统计分析.结果 不同年龄段组的小儿铁、镁、锌、钙、铜等微量元素有不同程度缺乏.婴儿组铁微量元素缺乏最为严重,与其他组比较差异有统计学意义(P＜0.05);幼儿组锌元素缺乏与婴儿组、学龄前儿童组比较较差异有统计学意义(P＜0.05);婴儿组、学龄前组钙元素缺乏与幼儿组比较差异有统计学意义(P＜0.05);幼儿组铜元素缺乏与婴儿组、学龄前儿童组比较差异有统计学意义(P＜0.05);各组镁缺乏情况比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 详细评估儿童体内微量元素缺乏情况,并提出有效的治疗措施,有利于促进儿童健康成长.
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