随着信息时代的不断发展，学生对客观事物的认知水平和人生观、价值观、审美观等都有了相应的改变。他们需要能适应他们发展的教育，更需要适应他们发展的教师。作为“人类灵魂的工程师”教师中一个特殊的群体——体育教师，摆在我们面前的一个首要问题是，二十一世纪的学生理想中的体育教师究竟是什么样子的呢？下面就让我们倾听一下来自学生的心声：
　　学生1：体育教师应善于与学生沟通，性格活泼开朗、语言幽默、风趣，能和学生打成一片，能成为学生的知心朋友，能成为学生倾诉心声的对象。教师要做到公平、公正地对待每位学生，对我们施以爱心，以对我们负责的态度对待我们。
　　学生2：体育教师应具有健美的身体，健康向上的形象，富有时代气息和朝气蓬勃的精神。有扎实的体育专业技术、技能和理论知识，广博的其它学科文化知识，良好的文化修养，鲜明的个性，还能做到为人师表。
　　学生3：在课堂上我们的表现欲望有时很强，自控力又不强，容易出现不按教师指令和安排进行活动，出现肆意玩耍的现象。对这种情况老师应采用一些委婉的语言和适当的方法解决，而不是大声训斥，体罚或变相体罚，更不能不闻不问，听之任之。在教学手段上要适合学生并加以创新，不要总是老师一味的讲，因为体育课是属于我们的，是我们展现自我的空间，我们只需要教师的引领和指点。
　　学生4：教师应把微笑和欢乐的一面带进课堂，严肃刻板的老师我们不喜欢，往往感觉受压抑和限制，处处提心吊胆。活泼的课堂气氛，能产生很好的教学效果，所有这一切取决于教师。教师一味地严肃，不但增加了我们的心理压力，而且影响我们的学习效果。最后老师还应注意，切忌伤害学生的自尊心啊 !哈哈你一定要注意啊!
　　学生5：上课时多给我们一些自由的空间和时间，让我们自己去实践、去体会、去创造，来发展我们的个性和爱好，培养我们的创新意识和能力，同时，这样还可以促进同学之间的相互交流，提高我们的语言表达能力和合作意识。老师你就大胆地放手吧！你的学生都是优秀的!
　　综上所述，当前学生心目中理想的体育教师是：身体健美，富有时代气息，拥有智慧而不乏幽默，善解人意，与学生能成为知心朋友，并善于同学生相互交流和沟通，有丰富的体育理论知识和过硬的体育专业技术和技能，有一技之长，教学组织富有新意，适合学生并受到学生欢迎，能够尊重学生、爱护关心每一名学生，给予学生一定自我发展的空间，让他们去展现自我。
　　我们已经有很多方面让学生失望了，但我们不能让学生对我们彻底失望，让我们为成为学生心目中理想的体育教师而努力吧!