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摘要：随着科学技术的不断进步，我们逐渐的步入了信息时代，网络文化渗透到了我们日常的工作和生活中。但是在信息资源能够共享的同时，也给大学生民族精神教育带来了挑战。面对这种机遇和挑战，我们应该充分的利用网络环境，加强对大学生的民族精神教育。
关键词：网络环境 大学生 民族精神
G641
网络一种新时期下的一种新兴文化载体，人们能够通过网络更加方便和快速掌握信息，但是这种方便快捷的途径，也会潜意识的对我们的思想观念造成影响。民族精神是整个民族长期共同社会实践之后表现出的能够代表整个民族的价值取向和思想品格。在新阶段的网络环境下，展开对大学生民族精神的教育研究，不断丰富弘扬民族精神，对社会的发生和民族的未来有着非常重要的意义。
一、 新阶段网络环境的特点
面对科学技术的不断进步，媒介文化发展达到了一个新高度。第一，网络环境具有时效性。跟以往的报纸、广播所不同的是，网络更具有传播力度。信息更便于大量的存储和流通，而且网络上的各种专业数据库和信息资源，能最大限度的满足不同人的需要，大大的加快了生活的节奏和工作效率。无论在世界的哪一个角落，只有手里有一部电脑就能够时刻的掌握全球的信息状况。第二，网络环境具有开放性。在整个的网络环境中，各方面的信息的交流都在一个全方位的大平台上，不同的文化、不同的思想观念、不同的语言使得整个交流平台上的信息呈现了多元化的趋势。无论什么社会阶层，无论什么文化程度都能够在网络环境畅所欲言发表观点，使网络成为了一个开放的平台。第三，网络环境具有虚拟性。网络的交往是自由，在网上，人们可以为自己营造一个虚拟的身份和职业，然后用此与人交流，这样就形成了一个虚拟的社会，使得人与人指之间的交往更具有神秘色彩。
正是由于网络环境有着这样的特点，才使得在此环境下对大学生的民族精神教育有了更大的挑战。
二、 网络环境造成的大学生民族精神的缺失
1、 对大学生树立民族价值观的影响
由于网络文化的开放性，使得大部分的西方文化涌进大学生的视野中。因为，就目前的形式看，互联网的主导权大部分都掌控在西方国家的手里，主要以美国为主。五分之四左右的互联网名称都是英文名，因此，在这样的便捷环境下，少数的西方国家会利用这样的手段来传播“霸权文化”，这对当前大学生树立价值观有着非常大的影响，除了霸权文化之外，还有一些暴力文化、宗教仇恨、种族歧视等等，这些不良的价值取向，都会对正处于思想观念逐渐成熟期的大学生带来不可估量的危害。严重的则会造成在文化选择上和价值判断上呈现多元化，最终造成内心的道德防线被突破，丧失了在民族价值选择上的方向感。
2、 对大学生增强民族责任感的影响
民族精神的本质就是为民族的振兴提供精神动力。而当代大学生肩负着伟大的历史使命和责任。为中华民族的振兴做贡献是每一位中国人都必须承担的责任。在新阶段的网络环境下，网络文化不仅包含着霸权文化，更加参杂着享乐主义和拜金主义，使得那些意志力薄弱缺乏坚强意志的大学生逐渐丧失了民族责任感，最后只会关心个人的得失和个人的利益，不断追求精神上的自由，不愿意承担责任，追求奢靡的生活方式，没有进取心。根据不完全统计，去年全国上网人数已经達到了5亿，其中年龄在三十岁以下的上网人群占有80%左右，各校大学生无疑成为了网络环境中最大群体。所以，这就要求我们必须要重视网络环境对大学生民族精神的形成产生的负面效应。
三、 网络环境下对大学生民族精神教育的对策
1、 通过网络环境传递优秀民族文化
网络环境的特点也造就了它的优势，大可以利用网络环境的时效性来传播优秀的民族文化。在高校的校园网站上，应当建立一个专栏，这个专栏作为大学生民族精神教育的主要阵地。在网上，要不断的宣传党的指导思想，宣传“三个代表”重要思想和科学发展观，主动展开政策教育，不断的引导大学生学习党的先进文化和思想政治理论。另外，在民族精神的培育上，不能够忽视的就是要让大学生掌握好中华民族的历史。加强大学生对中国历史的了解程度，避免出现一些大学生产生历史虚无主义。例如，日本在当年的全面侵华战争时，对南京的百姓和平民进行了惨无人道的屠杀，这已经是一个不争的事实，但是日本政府完全不承认，而且气焰嚣张，更在本国的教科书中否认了这一历史史实。这不仅仅是对历史的不尊重，更是对中国人民的藐视。如今，钓鱼岛形势严峻，日本又想扭曲史实，霸占钓鱼岛。这些都应该被当代大学生所熟知，不能被他们虚伪嘴脸蒙蔽，最终丧失了整个民族和国家的尊严。
2、 利用网络弘扬民族精神
在网络环境的建设中，各高校应该注意弘扬优秀的民族精神。在校园网站的弘扬民族精神的专栏上，应该不断列举优秀的民族英雄人物和他们的事迹。例如，古代的岳飞和文天祥，近代的董存瑞刘胡兰，这些英雄人物的爱国事迹和民族英雄都应该成为当代大学生学习的对象。
3、 增强校园环境的文化建设
营造良好的校园环境，能够发挥环境影响教育的作用。有良好的环境能够使大学生在无意识的情况下，受到影响和感化。第一，在学校基础设施的建设中，应该多树立一些标志牌，标志牌上写上名言警句。除此之外，在图书馆可以树立一些名人的雕像，可以是爱国人士也可以是伟大的文学家，总之要让学生在一个民族精神浓厚的校园里学习，这样他们才能受到影响和熏陶。第二，关于一些不良的信息，学校应该加强管理，定期的检查校园网站，确保网络信息的健康与安全，让学生能够在健康的信息环境中提升文化修养，培育民族精神。
4、 利用网络汲百家所长，丰富民族精神
在加強对大学生民族精神的培育时，应该重视汲取各国的优秀文明成果。如果只能局限在自己的国家中，那么最终只会导致狭隘的民族主义。新阶段下，我们正要利用网络的开放性，吸收外国的先进的思想文化，不断的丰富本国的文明成果，最终才能做到把中华名族推向世界。高校应该多开设西方文化的学习和鉴赏课，向学生们讲解西方文化的知识，让大家在多元化的环境中学习，引导大家开阔视野，丰富民族精神。
四、 结束语
总之，在当前复杂的网络环境下，我们应该擦亮双眼，充当的利用网络环境的优势，对大学生进行民族精神的培育，不断宣传优秀的民族文化成果，弘扬民族精神，吸收各民族的优秀文明成果，丰富民族精神中，让新时期的民族精神既有历史性又有时代性。
参考文献
[1]王旭明.论网络环境下大学生民族精神培育的着力点[J].辽宁教育行政学院学报，2010，27（5）
[2]高云峰.论培育当代大学生民族精神的重要性[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版），2010.31（3）
[3]莫税英.新时期我国民族精神培育面临的机遇和挑战[J].学校党建与思想教育（高教版），2010（1）
[3]王春江.网络环境背景下大学生民族精神教育探索[J].教育与职业，2007（24）
关键词：网络环境 大学生 民族精神
G641
网络一种新时期下的一种新兴文化载体，人们能够通过网络更加方便和快速掌握信息，但是这种方便快捷的途径，也会潜意识的对我们的思想观念造成影响。民族精神是整个民族长期共同社会实践之后表现出的能够代表整个民族的价值取向和思想品格。在新阶段的网络环境下，展开对大学生民族精神的教育研究，不断丰富弘扬民族精神，对社会的发生和民族的未来有着非常重要的意义。
一、 新阶段网络环境的特点
面对科学技术的不断进步，媒介文化发展达到了一个新高度。第一，网络环境具有时效性。跟以往的报纸、广播所不同的是，网络更具有传播力度。信息更便于大量的存储和流通，而且网络上的各种专业数据库和信息资源，能最大限度的满足不同人的需要，大大的加快了生活的节奏和工作效率。无论在世界的哪一个角落，只有手里有一部电脑就能够时刻的掌握全球的信息状况。第二，网络环境具有开放性。在整个的网络环境中，各方面的信息的交流都在一个全方位的大平台上，不同的文化、不同的思想观念、不同的语言使得整个交流平台上的信息呈现了多元化的趋势。无论什么社会阶层，无论什么文化程度都能够在网络环境畅所欲言发表观点，使网络成为了一个开放的平台。第三，网络环境具有虚拟性。网络的交往是自由，在网上，人们可以为自己营造一个虚拟的身份和职业，然后用此与人交流，这样就形成了一个虚拟的社会，使得人与人指之间的交往更具有神秘色彩。
正是由于网络环境有着这样的特点，才使得在此环境下对大学生的民族精神教育有了更大的挑战。
二、 网络环境造成的大学生民族精神的缺失
1、 对大学生树立民族价值观的影响
由于网络文化的开放性，使得大部分的西方文化涌进大学生的视野中。因为，就目前的形式看，互联网的主导权大部分都掌控在西方国家的手里，主要以美国为主。五分之四左右的互联网名称都是英文名，因此，在这样的便捷环境下，少数的西方国家会利用这样的手段来传播“霸权文化”，这对当前大学生树立价值观有着非常大的影响，除了霸权文化之外，还有一些暴力文化、宗教仇恨、种族歧视等等，这些不良的价值取向，都会对正处于思想观念逐渐成熟期的大学生带来不可估量的危害。严重的则会造成在文化选择上和价值判断上呈现多元化，最终造成内心的道德防线被突破，丧失了在民族价值选择上的方向感。
2、 对大学生增强民族责任感的影响
民族精神的本质就是为民族的振兴提供精神动力。而当代大学生肩负着伟大的历史使命和责任。为中华民族的振兴做贡献是每一位中国人都必须承担的责任。在新阶段的网络环境下，网络文化不仅包含着霸权文化，更加参杂着享乐主义和拜金主义，使得那些意志力薄弱缺乏坚强意志的大学生逐渐丧失了民族责任感，最后只会关心个人的得失和个人的利益，不断追求精神上的自由，不愿意承担责任，追求奢靡的生活方式，没有进取心。根据不完全统计，去年全国上网人数已经達到了5亿，其中年龄在三十岁以下的上网人群占有80%左右，各校大学生无疑成为了网络环境中最大群体。所以，这就要求我们必须要重视网络环境对大学生民族精神的形成产生的负面效应。
三、 网络环境下对大学生民族精神教育的对策
1、 通过网络环境传递优秀民族文化
网络环境的特点也造就了它的优势，大可以利用网络环境的时效性来传播优秀的民族文化。在高校的校园网站上，应当建立一个专栏，这个专栏作为大学生民族精神教育的主要阵地。在网上，要不断的宣传党的指导思想，宣传“三个代表”重要思想和科学发展观，主动展开政策教育，不断的引导大学生学习党的先进文化和思想政治理论。另外，在民族精神的培育上，不能够忽视的就是要让大学生掌握好中华民族的历史。加强大学生对中国历史的了解程度，避免出现一些大学生产生历史虚无主义。例如，日本在当年的全面侵华战争时，对南京的百姓和平民进行了惨无人道的屠杀，这已经是一个不争的事实，但是日本政府完全不承认，而且气焰嚣张，更在本国的教科书中否认了这一历史史实。这不仅仅是对历史的不尊重，更是对中国人民的藐视。如今，钓鱼岛形势严峻，日本又想扭曲史实，霸占钓鱼岛。这些都应该被当代大学生所熟知，不能被他们虚伪嘴脸蒙蔽，最终丧失了整个民族和国家的尊严。
2、 利用网络弘扬民族精神
在网络环境的建设中，各高校应该注意弘扬优秀的民族精神。在校园网站的弘扬民族精神的专栏上，应该不断列举优秀的民族英雄人物和他们的事迹。例如，古代的岳飞和文天祥，近代的董存瑞刘胡兰，这些英雄人物的爱国事迹和民族英雄都应该成为当代大学生学习的对象。
3、 增强校园环境的文化建设
营造良好的校园环境，能够发挥环境影响教育的作用。有良好的环境能够使大学生在无意识的情况下，受到影响和感化。第一，在学校基础设施的建设中，应该多树立一些标志牌，标志牌上写上名言警句。除此之外，在图书馆可以树立一些名人的雕像，可以是爱国人士也可以是伟大的文学家，总之要让学生在一个民族精神浓厚的校园里学习，这样他们才能受到影响和熏陶。第二，关于一些不良的信息，学校应该加强管理，定期的检查校园网站，确保网络信息的健康与安全，让学生能够在健康的信息环境中提升文化修养，培育民族精神。
4、 利用网络汲百家所长，丰富民族精神
在加強对大学生民族精神的培育时，应该重视汲取各国的优秀文明成果。如果只能局限在自己的国家中，那么最终只会导致狭隘的民族主义。新阶段下，我们正要利用网络的开放性，吸收外国的先进的思想文化，不断的丰富本国的文明成果，最终才能做到把中华名族推向世界。高校应该多开设西方文化的学习和鉴赏课，向学生们讲解西方文化的知识，让大家在多元化的环境中学习，引导大家开阔视野，丰富民族精神。
四、 结束语
总之，在当前复杂的网络环境下，我们应该擦亮双眼，充当的利用网络环境的优势，对大学生进行民族精神的培育，不断宣传优秀的民族文化成果，弘扬民族精神，吸收各民族的优秀文明成果，丰富民族精神中，让新时期的民族精神既有历史性又有时代性。
参考文献
[1]王旭明.论网络环境下大学生民族精神培育的着力点[J].辽宁教育行政学院学报，2010，27（5）
[2]高云峰.论培育当代大学生民族精神的重要性[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版），2010.31（3）
[3]莫税英.新时期我国民族精神培育面临的机遇和挑战[J].学校党建与思想教育（高教版），2010（1）
[3]王春江.网络环境背景下大学生民族精神教育探索[J].教育与职业，2007（24）