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创设合适的教学情境引导学生综合运用相关知识解决实际问题,对提升学生化学核心素养具有重要的指导意义。围绕化学核心素养的教学要求,采用问题引领、史实资料、新旧知识对比和网络热点等五大情境策略,将所学知识转化为解决问题的能力,提升学生的化学核心素养。
指向核心素养提升的化学教学情境创设
【摘 要】
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创设合适的教学情境引导学生综合运用相关知识解决实际问题,对提升学生化学核心素养具有重要的指导意义。围绕化学核心素养的教学要求,采用问题引领、史实资料、新旧知识对比
【机 构】
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唐山师范学院化学系
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2019年34期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划2018年度课题（1803084）;2018-2019年河北省高等教育教学改革研究与实践项目（2018GJJG491）;唐山师范学院教改项目（2019JG006）的阶段性成果
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