小学道德与法治生活化教学策略探究

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素质教育理念的逐步深入,已在社会上引起广泛共识,体现在小学道德与法治的课堂上,教学的重点不再只是简单的知识传授,而是更多地侧重培养学生的综合素质。将知识教育与素质教育结合起来,从学生的身体和心理成长出发,全面促进学生成长。做好学生的道德与法治教育,对小学阶段的学生来说有着至关重要的作用。将生活化教学策略引入小学道德与法治的课堂上,挖掘日常生活和教学中的生活元素,不仅能够营造良好的课堂氛围,也能够激发学生参与课堂教学的兴趣,使针对学生的教学策略能够发挥最大效果。
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