【摘 要】
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从农村初中的教学实际出发，我们对多媒体教学手段进行了探究。大家都知道，中国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学，发展实现现在的计算机多媒体教学与网络教学。其功能也
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从农村初中的教学实际出发，我们对多媒体教学手段进行了探究。大家都知道，中国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学，发展实现现在的计算机多媒体教学与网络教学。其功能也从解决学习难点，发展为全方位提高课堂教学效率，使教育发展实现全程、全员、全面的现代化。各科学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点决定了现代化教育手段必将在课堂教学中发挥越来越大的作用。
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