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“学起于思，思源于疑。”在教学中如何培养学生的问题意识．增强学生的探究能力．以提高课堂教学效果呢？作者从教师、学生及两方面的有机结合，进行了分析和阐述。
培养学生问题意识，提高课堂教学效果
【摘 要】
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“学起于思，思源于疑。”在教学中如何培养学生的问题意识．增强学生的探究能力．以提高课堂教学效果呢？作者从教师、学生及两方面的有机结合，进行了分析和阐述。
【机 构】
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金川集团公司职工培训中心
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年8期
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