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解决教育内容无限性与教育时空有限性矛盾的途径●张海钟现代教育的基本理论认为，教育活动由三个要素构成，即教育者、受教育者和教育手段。其中，教育手段包括教育内容、教育目标、教育形式、方式、工具等等。教育过程中三个要素之间的相互矛盾构成了教育活动的内部基本...
解决教育内容无限性与教育时空有限性矛盾的途径
【摘 要】
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解决教育内容无限性与教育时空有限性矛盾的途径●张海钟现代教育的基本理论认为，教育活动由三个要素构成，即教育者、受教育者和教育手段。其中，教育手段包括教育内容、教育目标
【机 构】
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甘肃张掖师范高等专科学校
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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1998年3期
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