切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
试论化学教学开展家庭小实验的作用
试论化学教学开展家庭小实验的作用
来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuchen112
【摘 要】
:
化学教育单纯依靠学科课程显然很难与社会、生产的实际有机地联系在一起,化学课的开设的家庭小实验实际上是化学学科课程的补充和延伸,是落实化学教育的途径之一。开设好家庭小
【作 者】
:
黄志琴
【机 构】
:
贵州省正安县流渡中学 563403
【出 处】
:
中学课程辅导(教学研究)
【发表日期】
:
2016年17期
【关键词】
:
化学
小实验
好奇心
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学教育单纯依靠学科课程显然很难与社会、生产的实际有机地联系在一起,化学课的开设的家庭小实验实际上是化学学科课程的补充和延伸,是落实化学教育的途径之一。开设好家庭小实验,也是学生素质发展的重要条件。
其他文献
自主教育让学生当家作主
“自主”在中的解释是:自己做主.学校中的“自主管理”,是学生在教师的激励与引导下,自己处理日常生活与学习方面事务的管理.枣阳市第二中学以培养学生自主管理能力为管理学
期刊
自主教育
培养学生
自主管理能力
现代汉语词典
日常生活
健康成长
枣阳市
学习方
中学
学校
事务
教师
激励
处理
跳出永煤看永煤
国企如何改,资源型企业怎样走上可持续发展道路,是摆在政府和企业面前的两大难题。永城煤电集团无疑做了有益的尝试,本刊特约集团董事长兼总经理陈雪枫撰文将其作法与诸位共
期刊
实际生产能力
资本运营
在建矿井
生产矿井
生产经营
企业规模
煤炭企业
煤电集团
控制能力
开发建设
总资产
净资产
河南省
增强
增长
永城
如何纠正小学生作业中的错别字
在长期应试教育的影响下,很多教师在讲课的过程中都针对具体的考试试题,过于急功近利,而不能脚踏实地地从语文知识的基础出发。扎扎实实地进行语文教学,其中的明显一种表现便是对
期刊
学生作业
小学生
错别字
语文知识
语文教学
应试教育
小学语文
写作文
心理
试题
考试
考点
教师
讲课
基础
答题
高中物理实验技能技巧与创新能力的提升
实验员负有组织开展高中物理实验和实验室管理的任务,这就要求实验员具有一定的专业素养才能胜任这一任务。作为实验员,要有较强的责任心、扎实的实验技能技巧,科学有效的管理方
期刊
物理实验教学
技能技巧
创新能力
实验员素质
管理方法
实验室管理
专业素养
提升水平
科学有效
积极学习
高效管理
责任心
组织
培训
提高初中地理教学的有效方法
一、激发兴趣,增加趣味伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”也就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产
期刊
初中地理教学
学生学习
学习兴趣
学习欲望
大地形
学习成绩
学生心理
实践
诗句
李白
教学内容
讲授
激发兴趣
歌谣
地理规律
爱因斯坦
主动参
水循环
科
生活化数学思想在小学数学中的渗透
数学源于生活,将数学教学生活化是新课程改革对教师提出的新要求。教师要善于捕捉生活中的数学现象,在数学教学中有意识地将生活材料数学化,数学教学生活化,引导学生亲身经历数学
期刊
数学
生活化
教学
王元中国科技的春天来临了
:谈到科技自主创新内涵,一是要加强原始性创新,努力获得更多的科学发现和技术发明;二是要在引进国外先进技术基础上,积极促进消化吸收和再创新;三要加强集成创新,使各种相关
期刊
中国
创新科技
原始性创新
技术基础
市场竞争力
有机融合
消化吸收
科学发现
技术发明
集成创新
创新内涵
自主
产业
产品
浅谈高中数学高效课堂建设
新课改指出课堂有效性的三点,概括起来首先是学生学习的时间,再就是学习成果,最后是学习体验。学习时间指学习特定内容所花费的时间,即学习效率;学习结果,指学生经过学习所发生的变
期刊
高中数学
高效课堂
初中数学教学中的素质教育分析
随着教育事业的飞速发展,传统的数学教学理念已经不能满足现代社会对数学教学的需求,初中数学是比较抽象复杂的学科,将素质教育理念融入到初中数学教学中,在教学过程中注重学生情
期刊
初中数学
数学教学
素质教育
谈高中数学创新思维的培养
培养学生的创新思维,必须和新课程理念相结合,抛开传统的教育方式。教师的数学教学课堂,为学生创造一个和谐的、自由的、充满活力的、民主的气氛,使学生全身心地积极参与数学课程
期刊
高中数学
创新思维
与本文相关的学术论文