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当前，“工学结合”人才培养模式的不断推进对高职商贸类专业思想政治教育工作提出了更高的要求。高职商贸类专业思想政治教育工作要与时俱进，根据“工学结合”人才培养模式的特点和商科人才的特质，创新教育理念，以职业为导向，以企业文化为载体，延伸和拓展课堂教学，校企共同构建、共同实施思想政治教育新途径。
高职商贸类专业思想政治教育与“工学结合”人才培养模式的融合
【摘 要】
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当前，“工学结合”人才培养模式的不断推进对高职商贸类专业思想政治教育工作提出了更高的要求。高职商贸类专业思想政治教育工作要与时俱进，根据“工学结合”人才培养模式的特
【机 构】
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无锡商业职业技术学院院报编辑部
【出 处】
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广州职业教育论坛
【发表日期】
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2012年5期
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摘 要：高中物理教学要关注学生的“三个点”——“兴趣点”、“困惑点”和“隐性点”，这是发展学生核心素养的一种有效方法.关注“兴趣点”的策略是利用实验、物理学史、物理学悖论来激发学生的“兴趣点”.关注“困惑点”的策略是从“兴趣点”中提炼出“困惑点”、在科学探究中增添“困惑点”.关注“隐性点”的策略是暴露学生错误的“隐性点”、点破学生视而未见的“隐性点”. 关键词：核心素养；物理教学；兴趣点；困惑点
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