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摘 要 作文评讲课关联着教师、作文、学生、作品、技巧等五个元素。作文评讲必须落实好四个“点”，即弄清学生写作中的困惑点，落实作......
在解答一道题目时,学生往往会产生某种困惑,这些困惑成为学生解题能力提升的瓶颈.同一类题目不同学生的困惑点也不尽相同.本文以函......
伽达默尔曾说：＂文本不会像一个‘你’那样对我讲话,我们这些寻求理解的人必须通过我们自身使它讲话。＂初中语文教材名篇美文很多,其中......
[摘 要]在语文教学中，阅读教学生活化可以有效拉近生活与文本的距离，降低学生的理解难度，提升阅读教学的质量。在课堂教学中，教师可以......
[摘 要]教师应优化教学策略，顺应学生的学习需求，激发学生的智力潜能，让学生学会思考，并主动地获取知识，鼓励学生敢想、敢问、敢说，真正......
相信很多家长都有一个共同的困惑点,那就是面对孩子的教育问题,到底是靠孩子自觉自律的学习还是靠家长事无巨细的监督?从实际经验......
在学习三角形全等的5种判定方法过后,很多题目经常会出现一些有关线段之间的数量关系.为了更好地解决这一问题,我们补充学习截长补......
学生是学习的主人,教师是课堂活动的组织者、引导者、参与者。要想使数学教学更具实效,教师只有立足学生已有的知识经验,讲到“点......
《语文课程标准》（2011年版）阐明：语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地使......
小学《道德与法治》部编版新教材融入了许多法治教育的内容,课堂中的法治教育不是对法律法规条文教学与记忆,而是把国家意识、公民......
