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摘要：思想政治教育一直是我国最为重视的一项教育，在传统的思想政治教育当中始终存在着一定的弊端，在思想政治教育当中不仅要求其具有针对性和实效性，而且又要顾及核心理念的灌溉。本文就人性化的思想政治教育改革为主要目的，进行了论述，其主要是为了提高人的潜能，为了提高和人的构建和发展，树立以人为本的观念，造就一个好的培育人的环境，优化人的教育机制，从人的教育内容出发，使其更加的优秀。
关键词：人性化教育 思想政治教育
Abstract: the ideological and political education is always the most an education for our country, in the traditional ideological and political education, there are always some disadvantages, in the ideological and political education requires not only the pertinence and effectiveness, but also take into account the core idea of irrigation. The nature of Ideological and political education reform as the main purpose, are discussed in this paper, the main is to improve the human potential, in order to improve the construction and development and people, establish the concept of people-oriented, creating a good environment to cultivate people, optimize the educational system, starting from the content of Education of the people, the more outstanding.
Keywords: Humanistic Education in Ideological and Political Education.
中图分类号：G41文献标识码：A
伴随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，我国对于政治思想方面的要求也越来越高，尤其是目前我国所呈现出来的形式。国内开始逐渐的进入经济体制转型阶段，我国的经济还有利益出现了各种各样的变化，社会的生活方式也开始发生了巨大的变化，生活的质量差距变得越来越大，出现了新的社会组织形式。思想政治教育开始面临着严峻的挑战，面对新的环境，要求思想政治教育必须有针对性，实效性，能够真正的提高我国思想政治教育的水平，能研发出真正适用于社会的思想政治教育方法，能够将其深入人心，培养出更多德才兼备的人才。
一、人性化思想政治教育的发展
在这里所指出来的人性化思想政治教育，是在一切实践活动当中以人为基本核心，从人的理念出发，依照人的要求而进行的教育。但是人的发展是双面性的，其包括了具有超越物欲的精神追求，又有不能够超越物欲的物质追求。其组合是非常矛盾的，即存在物性又存在着一定的人性，其中所指出的物性包括了人的身体属性还有人的生理、然而对于人的人性来说其是在精神层次存在的，作为教育人核心的一种理念是非常复杂和繁琐的。
这里所指出的思想政治教育，是在马克思主义的基础上体现社会主义核心价值观念的道德规范，对于人们来说其有目的、有计划、有组织的进行教育的施加而形成了一定的影响，能够促进人思想，能够使得人的思想更加的规范。思想政治教育主要是以人为本，是根据社会主义和构建主义以及社会和谐要求的大纲，从人的本性出发，以促进人的完善品格，促进人的全面发展而进行的，其体现了尊重人，信任人的核心理念。在进行新的思想政治教育的时候，一定要强调以人为本的理念，只有这样才能够避免新的思想政治教育不被传统的思想政治教育同化，这必然会成为现代社会所需要的新的思想政治教育。
我们可以从两个方面说起。其一，新的思想政治教育必然会成为现代社会发展的需要，伴随着我国社会已经开始进入了信息化的社会，其科学技术的发展激发了人类学习的潜在欲望，激发了人类知识的再度学习。不仅如此，其科学技术发展能够使得人们获取更多的知识和内容，从获取信息的渠道还有知识的囊括点来说都是非常巨大的。在目前发展形势下，作为从事教育行业人们还说，应该在汲取知识的同时把思想教育重视起来，从增加自身的判断力还有选择能力开始，并且能够有强大的学习能力以及创新能力，从而能够更好的适应社会的发展。能够掌握更多的知识，能够更好的为社会服务。但是教育还是会存在着一定的弊端的，比如说伴随着信息量的不断增加，源于每个人的掌握程度不同，就面临着一定的差异性，会呈现出淘汰或者更新的这一新格局。如果教育者还以传统的思想政治教育进行教育，只是一味的进行思想教育的灌输和硬性的引导，那么只会造成受教者不能够学有所用，会逐渐的被社会所淘汰，逐渐的跟不上时代的脚步，对于现行的教育产生一定的反感心理。其次我们要说的是目前思想政治教育的改革，也是人自身想要寻求发展的一种改变。其教育的本质就是能够使得受教育者有一定的主观性，从而进行人本身的自我完善工作，能够把握其自身发展的主动权力。
在马克思主义的引導下，人的发展不能够屈于其他的活动还有条件，其凌驾于人之上，对于自身发展的规律、人的主动权的获得等都是一个非常重要的标志，所以说人对于自身的发展的思想政治教育是目前教育者应该研发的一种思想政治教育。
二、人性化思想政治教育
人性化思想政治教育是在人们的实践活动当中，以维护人的基本权利为准则。以人性的要求为一定的尺度，以服务于人为一定的理念，从而满足人的需求，满足人的培育为一种目的的思想政治教育。其尊重了人的人格，发挥人的主体性还有创造性，能够为人的自由还有发展创造一定的条件。主要可以从几个方面说起，人性化的思想政治教育注重人潜能的发挥，能够从人的角度出发，能够关注人性，尊重人的需求，从而达到激发人的潜能的目的。能够创造出一定的条件、关心别人、培养一定的爱的能力。这些都是人的本性，对于思想政治教育来说，就是为了能够更好的激发人的潜能，能够激发出人微弱的冲动。在进行思想政治教育的时候，我们所需要做的就是能够将这种微弱的冲动转化为现实，能够进行引导、发展、完善以及巩固。如果想要真正地发挥这些潜能，就一定要营造一定的发展环境，从学校、社会以及家庭环境当中还有现代社会中的网络环境，不断地提高思想政治教育。不仅如此，还应该提高思想政治教育对于所受教育者的不同，而利用不同的手段进行教育，从而能够真正地发挥出每个人的潜能。除此之外，还应该掌握一定的教育方法，从内容着手，要求其教育方面科学合理，从不断地教育经验当中挑取最恰当的方法进行教育。
三、人性化思想政治教育的实施方法
首先树立一定的以人为本的教育理念，贯穿于以人为本的原则，以人为本不是从抽象的角度出发的，而是从现实的角度出发。应该具有一定的品格、具有一定的创造性。在传统的思想政治教育当中，人们只重视社会价值不能够很好的体现出个体价值，在进行教育的过程当中，受教育者物化并且按照一定的物质标准衡量。以人为本的教育理念则是承认受教育对象的人性化，相信受教育者的创造能力和能动性，能够从潜在意识中激发受教育者自身的优势和优点，能够从心出发，从人的教育出发，本着人的理念进行教育。只有明确了以上的几点才能够真正地把人性化作为思想政治教育的出发点和归宿点，才能够从人性化的角度进行教育，能够和受教育者进行心的沟通，从根本上实现思想政治教育的人性化。与此同时，还应该本着以人为本的理念为根本教育目标，在进行思想教育的同时，应该对人本身肯定，对其思想还有价值肯定。培养人的自信心，能够使人体现出其自我价值。现代的思想政治教育不在是管理、控制的一个过程，而是从本质上唤醒人性的一个过程。
除此之外，还应该塑造一个良好的环境，这是培养人性化思想政治教育的必然条件，只有这样的环境才能够更好促进一个人养成一定的良好的品格。在我国几千年的文化当中，儒家思想就把这个作为一定的标准，进行教育，提高教育者能够主动地创造一定的环境，能够使得受教育者从中获得更多的益处。
还应该对于人性化的政治教育机制进行改革，完善思想政治教育的激励机制，从思想政治教育着手，从遵循人的思想、行为开始，按照一定的组織和要求，进行思想政治教育工作。对于思想政治内容来说，应该进行不断地扩大和丰富，坚持以人为本的思想，从不同的年龄段对于受教育的对象进行心理疏导，根据其特点进行教育内容的改革，从而更好地促进受教育者身心健康成长。
结语：
伴随着我国经济的发展，我国的软实力和硬实力不断地增强，必然会在思想政治教育上面提出一定的要求和改革，在这种情况下。我们只有促进思想政治教育，营造出一个文明共存的现象，做到共同发展，共同繁荣。在不同情况下，应该加强我国历史的教育，弘扬我国的传统文化，将中华民族几千年的优秀品质在当今的思想教育当中发扬光大。
参考文献：
[1]李文英.“人本身”的需要与思想政治教育的实效性[J].理论界，2011.（07）.
[2]李周文.加强思想政治教育构建现代企业和谐力[J].技术与市场，2011.（09）.
关键词：人性化教育 思想政治教育
Abstract: the ideological and political education is always the most an education for our country, in the traditional ideological and political education, there are always some disadvantages, in the ideological and political education requires not only the pertinence and effectiveness, but also take into account the core idea of irrigation. The nature of Ideological and political education reform as the main purpose, are discussed in this paper, the main is to improve the human potential, in order to improve the construction and development and people, establish the concept of people-oriented, creating a good environment to cultivate people, optimize the educational system, starting from the content of Education of the people, the more outstanding.
Keywords: Humanistic Education in Ideological and Political Education.
中图分类号：G41文献标识码：A
伴随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，我国对于政治思想方面的要求也越来越高，尤其是目前我国所呈现出来的形式。国内开始逐渐的进入经济体制转型阶段，我国的经济还有利益出现了各种各样的变化，社会的生活方式也开始发生了巨大的变化，生活的质量差距变得越来越大，出现了新的社会组织形式。思想政治教育开始面临着严峻的挑战，面对新的环境，要求思想政治教育必须有针对性，实效性，能够真正的提高我国思想政治教育的水平，能研发出真正适用于社会的思想政治教育方法，能够将其深入人心，培养出更多德才兼备的人才。
一、人性化思想政治教育的发展
在这里所指出来的人性化思想政治教育，是在一切实践活动当中以人为基本核心，从人的理念出发，依照人的要求而进行的教育。但是人的发展是双面性的，其包括了具有超越物欲的精神追求，又有不能够超越物欲的物质追求。其组合是非常矛盾的，即存在物性又存在着一定的人性，其中所指出的物性包括了人的身体属性还有人的生理、然而对于人的人性来说其是在精神层次存在的，作为教育人核心的一种理念是非常复杂和繁琐的。
这里所指出的思想政治教育，是在马克思主义的基础上体现社会主义核心价值观念的道德规范，对于人们来说其有目的、有计划、有组织的进行教育的施加而形成了一定的影响，能够促进人思想，能够使得人的思想更加的规范。思想政治教育主要是以人为本，是根据社会主义和构建主义以及社会和谐要求的大纲，从人的本性出发，以促进人的完善品格，促进人的全面发展而进行的，其体现了尊重人，信任人的核心理念。在进行新的思想政治教育的时候，一定要强调以人为本的理念，只有这样才能够避免新的思想政治教育不被传统的思想政治教育同化，这必然会成为现代社会所需要的新的思想政治教育。
我们可以从两个方面说起。其一，新的思想政治教育必然会成为现代社会发展的需要，伴随着我国社会已经开始进入了信息化的社会，其科学技术的发展激发了人类学习的潜在欲望，激发了人类知识的再度学习。不仅如此，其科学技术发展能够使得人们获取更多的知识和内容，从获取信息的渠道还有知识的囊括点来说都是非常巨大的。在目前发展形势下，作为从事教育行业人们还说，应该在汲取知识的同时把思想教育重视起来，从增加自身的判断力还有选择能力开始，并且能够有强大的学习能力以及创新能力，从而能够更好的适应社会的发展。能够掌握更多的知识，能够更好的为社会服务。但是教育还是会存在着一定的弊端的，比如说伴随着信息量的不断增加，源于每个人的掌握程度不同，就面临着一定的差异性，会呈现出淘汰或者更新的这一新格局。如果教育者还以传统的思想政治教育进行教育，只是一味的进行思想教育的灌输和硬性的引导，那么只会造成受教者不能够学有所用，会逐渐的被社会所淘汰，逐渐的跟不上时代的脚步，对于现行的教育产生一定的反感心理。其次我们要说的是目前思想政治教育的改革，也是人自身想要寻求发展的一种改变。其教育的本质就是能够使得受教育者有一定的主观性，从而进行人本身的自我完善工作，能够把握其自身发展的主动权力。
在马克思主义的引導下，人的发展不能够屈于其他的活动还有条件，其凌驾于人之上，对于自身发展的规律、人的主动权的获得等都是一个非常重要的标志，所以说人对于自身的发展的思想政治教育是目前教育者应该研发的一种思想政治教育。
二、人性化思想政治教育
人性化思想政治教育是在人们的实践活动当中，以维护人的基本权利为准则。以人性的要求为一定的尺度，以服务于人为一定的理念，从而满足人的需求，满足人的培育为一种目的的思想政治教育。其尊重了人的人格，发挥人的主体性还有创造性，能够为人的自由还有发展创造一定的条件。主要可以从几个方面说起，人性化的思想政治教育注重人潜能的发挥，能够从人的角度出发，能够关注人性，尊重人的需求，从而达到激发人的潜能的目的。能够创造出一定的条件、关心别人、培养一定的爱的能力。这些都是人的本性，对于思想政治教育来说，就是为了能够更好的激发人的潜能，能够激发出人微弱的冲动。在进行思想政治教育的时候，我们所需要做的就是能够将这种微弱的冲动转化为现实，能够进行引导、发展、完善以及巩固。如果想要真正地发挥这些潜能，就一定要营造一定的发展环境，从学校、社会以及家庭环境当中还有现代社会中的网络环境，不断地提高思想政治教育。不仅如此，还应该提高思想政治教育对于所受教育者的不同，而利用不同的手段进行教育，从而能够真正地发挥出每个人的潜能。除此之外，还应该掌握一定的教育方法，从内容着手，要求其教育方面科学合理，从不断地教育经验当中挑取最恰当的方法进行教育。
三、人性化思想政治教育的实施方法
首先树立一定的以人为本的教育理念，贯穿于以人为本的原则，以人为本不是从抽象的角度出发的，而是从现实的角度出发。应该具有一定的品格、具有一定的创造性。在传统的思想政治教育当中，人们只重视社会价值不能够很好的体现出个体价值，在进行教育的过程当中，受教育者物化并且按照一定的物质标准衡量。以人为本的教育理念则是承认受教育对象的人性化，相信受教育者的创造能力和能动性，能够从潜在意识中激发受教育者自身的优势和优点，能够从心出发，从人的教育出发，本着人的理念进行教育。只有明确了以上的几点才能够真正地把人性化作为思想政治教育的出发点和归宿点，才能够从人性化的角度进行教育，能够和受教育者进行心的沟通，从根本上实现思想政治教育的人性化。与此同时，还应该本着以人为本的理念为根本教育目标，在进行思想教育的同时，应该对人本身肯定，对其思想还有价值肯定。培养人的自信心，能够使人体现出其自我价值。现代的思想政治教育不在是管理、控制的一个过程，而是从本质上唤醒人性的一个过程。
除此之外，还应该塑造一个良好的环境，这是培养人性化思想政治教育的必然条件，只有这样的环境才能够更好促进一个人养成一定的良好的品格。在我国几千年的文化当中，儒家思想就把这个作为一定的标准，进行教育，提高教育者能够主动地创造一定的环境，能够使得受教育者从中获得更多的益处。
还应该对于人性化的政治教育机制进行改革，完善思想政治教育的激励机制，从思想政治教育着手，从遵循人的思想、行为开始，按照一定的组織和要求，进行思想政治教育工作。对于思想政治内容来说，应该进行不断地扩大和丰富，坚持以人为本的思想，从不同的年龄段对于受教育的对象进行心理疏导，根据其特点进行教育内容的改革，从而更好地促进受教育者身心健康成长。
结语：
伴随着我国经济的发展，我国的软实力和硬实力不断地增强，必然会在思想政治教育上面提出一定的要求和改革，在这种情况下。我们只有促进思想政治教育，营造出一个文明共存的现象，做到共同发展，共同繁荣。在不同情况下，应该加强我国历史的教育，弘扬我国的传统文化，将中华民族几千年的优秀品质在当今的思想教育当中发扬光大。
参考文献：
[1]李文英.“人本身”的需要与思想政治教育的实效性[J].理论界，2011.（07）.
[2]李周文.加强思想政治教育构建现代企业和谐力[J].技术与市场，2011.（09）.