论文部分内容阅读
教师在课堂教学中，要有意识地创设各种情境，为各类学生提供表现自我的机会。创设自由、和谐的学习氛围，把学习的主动权真正交给学生。学生在宽松环境中学习能思路开阔，主动参与学习活动，从而迸发出创新的火花。
数学创新教学实践的探讨
【摘 要】
：
教师在课堂教学中，要有意识地创设各种情境，为各类学生提供表现自我的机会。创设自由、和谐的学习氛围，把学习的主动权真正交给学生。学生在宽松环境中学习能思路开阔，主动参与学
【机 构】
：
河北省张家口市宣化区教育局 河北 张家口 075100
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
小组合作学习是数学课上常用的一种组织形式，主要通过小组成员间的团结协作，共同探讨解决问题的方法，从而为每个学生提供参与学习讨论的平台。因此，只有构建结构合理的合作小组，建
以环天府快速通道项目桥梁预制梁为例,分析预制梁梁体表面气泡成因。在此基础上,通过现场施工试验验证,揭示气泡形成的机制和原理,主要以混凝土自身原因和施工工艺原因为主。
公路桥梁施工管理,对公路桥梁工程建设质量影响非常大,能够确保工程项目顺利完工,确保项目建设的安全性与稳定性,所以必须高度重视公路桥梁时管理问题。此次研究主要是探讨分
目的利用机器学习，在监测晚期卵巢癌患者糖类抗原（carbohydrate antigen，CA）125水平的基础上，通过CT预测腹部复发。方法回顾分析本院2018年1月至2020年1月接受CT检查的卵巢癌患者78例的临床资料，患者年龄（65.3±3.8）岁。由两位高年资医师阅读患者CT影像评估是否腹腔复发并检测患者血清CA125水平。构建机器学习支持向量机来预测患者腹腔复发，采用COX回归模型分析
由于贝雷梁支架系统在对地基进行处理过程中,有着操作简单、节约人力物力的特点,且具有较好的安全性和稳定性,被广泛使用在高速公路现浇梁施工过程中,基于此种状况,本文结合
目的观察中药熨联合针刺干预气滞血瘀型原发性痛经即刻镇痛效果及其远期疗效，并分析其作用机制。方法选取2018年1月至2019年12月在本院妇科门急诊就诊的气滞血瘀型原发性痛经患者60例，按随机数字表法分为两组：对照组、观察组，每组30例。对照组患者年龄（21.5±3.5）岁，观察组患者年龄（20.8±2.8）岁。在常规护理基础上，对照组予间苯三酚注射液肌肉注射以解痉止痛；观察组予中药热熨于下腹部加毫
对设计重点进行深入分析,内容包括上部结构设计、下部结构设计和跨径比选,旨在为实际的装配式桥梁工程设计提供参考依据,保证设计的合理性、技术可行性和经济性,为之后的桥梁