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随着教育改革进程的不断推进,合作探究学习法已经在小学教育中受到广泛运用.合作探究学习法的具体含义是:一个整体分成多个团体,团体中的各个成员相互沟通,共同完成指定的学习任务.这种学习方式不仅能够保证学生的课堂参与度,其还能够促进学生之间的情感交流.小学英语是一门应用性和实践性兼具的学科,本文将以小学英语作为研究对象,对合作探究学习法进行探讨.