【摘 要】
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民族音乐作为高中音乐教学的重要组成部分,具有陶冶学生情操、提高学生音乐素养、传承民族文化的重要作用,但民族音乐教学一直是音乐教学的难点,学生对民族音乐的兴趣并不高,
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民族音乐作为高中音乐教学的重要组成部分,具有陶冶学生情操、提高学生音乐素养、传承民族文化的重要作用,但民族音乐教学一直是音乐教学的难点,学生对民族音乐的兴趣并不高,再加上老师在教学中教学模式僵化,教学方法落后,教学效果很不明显.因此要想深化民族音乐教学,老师必须不断改革和创新,让学生了解进而热爱民族音乐,才能更好地学习民族音乐、传承民族音乐.在此形势下,高中开展音乐教学,应当进一步传承中华民族音乐文化,并且以此为中心,根据本校的音乐教学情况,进一步探究如何创新音乐教学策略,才能够增强民族音乐教育的创新性与时代性,促使民族音乐更好的走向世界.本文基于此背景下简要分析如何在音乐课堂教学中传承民族音乐文化,并提出具体的民族音乐教育策略,希冀有效提高学生的思想认知水平,帮助学生构建爱国主义情感与责任心,切实提高民族音乐教育效率.
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