【摘 要】
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音乐中的节奏是组成音乐较为重要的内容,通过声音的强弱和发音的长短表达音乐的实际情感。但当前的小学生由于音乐认识面、接触面较窄,对于音乐中节奏的掌握程度不高等均会导
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音乐中的节奏是组成音乐较为重要的内容,通过声音的强弱和发音的长短表达音乐的实际情感。但当前的小学生由于音乐认识面、接触面较窄,对于音乐中节奏的掌握程度不高等均会导致音乐演唱能力、乐感及音乐素养等收到一定的限制和影响。加上当前小学音乐课堂教学中教师不重视学生节奏感的教学训练,使得学生在音乐学习中的节奏感较差,无法很好地培养学生的音乐学习兴趣和积极性,使得学生的音乐学习停留在较低层面中,不利于小学音乐课堂教学有效性的提高。因此,在小学音乐课堂教学过程中实施音乐节奏训练的教学措施显得尤为重要,教师应通过强化培养
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