【摘 要】
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当前,教材中作文话题一般都比较宽泛,缺乏真实的观察和体验,学生在学习和写作的过程中常常会失去耐性,丧失兴趣.他们一逢作文课就头痛苦恼,没有丝毫兴趣与乐趣,写作成了他们
【机 构】
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广东省汕头市,汕头市潮阳区文光镇二小学
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当前,教材中作文话题一般都比较宽泛,缺乏真实的观察和体验,学生在学习和写作的过程中常常会失去耐性,丧失兴趣.他们一逢作文课就头痛苦恼,没有丝毫兴趣与乐趣,写作成了他们学习中的沉重负担.新课标的提出,要求作文教学要寓教于乐,以兴趣为主,教师要考察学生的生活实际,以此为依托,设计合理的写作情境和写作氛围.作文教学之道在于释放学生的心灵,帮助学生挖掘自己的写作潜能,观察体验生活,找回写作的乐趣.
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