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<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出"树立系统培养观念,推进小学、中学、大学有机衔接"。"九年一贯制"是小学、初中联合办学,使九年义务教育成为一个连续的、系统的、整体的一种学制模式。九年一贯制为学校系统培养人才提供了可能性,为小学、初中的有机衔接创造了条件。因此,分析九年一贯制学校办学的优势、困境与出路有其现实需要,也有其必然要求。