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在语文教学的诸多内容中,阅读教学可谓耗时最多而又收效甚微。作为阅读主体的学生,从小学到中学,学了那么多课文,背了那么多经典,做了那么多笔记,最终却很少有学生能形成良好的读书习惯和具备独立阅读、分析文章的能
浅谈现代文阅读能力的培养
【摘 要】
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在语文教学的诸多内容中,阅读教学可谓耗时最多而又收效甚微。作为阅读主体的学生,从小学到中学,学了那么多课文,背了那么多经典,做了那么多笔记,最终却很少有学生能形成良好
【机 构】
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安徽省灵璧县渔沟镇渔沟中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2011年5期
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