“和文化”:昭君文化的核心价值及其当代意义

来源 :湖北民族学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mujun1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“和文化”既反映了人与人、人与自然以及民族与民族之问的依存关系,更体现出物质、制度和精神文化的有机组合,是草原文化特别是昭君文化最独特的核心价值,是人类最难得的文化资源,也是人类最可贵的文化资本。“和文化”的核心内涵,集中表现为和平、和睦、和顺、和乐、和美、和谐、和衷共济,正是当前构建社会主义和谐社会的题中应有之义。昭君文化的深入研究和节日打造,对于建设内蒙古文化大区和呼和浩特文化大市,发展民族文化事业和文化产业,吸引国内和国际的注意力,增强自治区和首府城市的竞争力,具有十分重要的意义。
其他文献
伴随着快速发展的新媒体技术,高校学生党建工作迎来了机遇和挑战。对于新媒体各种各样的特性,高校党务工作者务必要深刻研究,并且要构建高校学生党建工作新模式,不断开拓育人
在分析胜任特征的具体内涵及主要胜任力模型的基础上,将其运用到高校辅导员专业化发展维度研究上,探讨了心理契约、导师组模式、国际化视野和360度绩效评价等提升辅导员胜任力
<正> 食品烹调过程中产生的油烟气,含多种有毒、有害物质,是室内空气污染的重要来源之一。一、油烟气的形成及其成分食用油和食物在高温条件下,发生一系列复杂的变化,产生大
在构建社会主义和谐社会背景下,提出建构亲民型政府具备重要的理论价值和实践意义。政府亲民是一个历史范畴,须用辩证的视角观照在不同时代不同社会形态下政府亲民的本质、理念
随着中国特色社会主义进入新时代,高中思想政治课也迎来了新的发展---进入核心素养时代。学科核心素养对学生个人发展具有重要的作用,它不但凝聚着学科的育人价值,还体现着学生的价值观念、必备品格和关键能力。《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》凝练了“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”四大思想政治学科核心素养,政治认同素养位于这四大素养的首位,它对学生理想信念的确立具有极其重要的作用,它在决