有效教学法在初中语文教学中的应用

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zh_engxu
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  摘 要:在任何学科中,教学方法是非常重要的。语文作为一门基本的工具性学科,显得尤为重要。一名合格的语文教师不仅要在理论上掌握教学方法,而且也要在教学实践中灵活运用。本文从教师和学生两个方面入手进行有效教学法的研究,从现代科技、情景再现、思考探究三个方面进行详细阐述。
  关键词:初中语文;有效教学法:應用研究
  中图分类号:G633.3
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摘要:线上教学通过其自身传播速度快、辐射面广、共享性强、超越时空限制的优势被各层面所追捧,但是简单的线上教学的过程中,出现了一系列问题,主要表现为形式主义与粗制滥造。混合式教学能够有效地解决这一系列问题。如何科学地开展混合式教学是本文研究的重点。  关键词:高中思想政治教学;线上教学;线下教学;混合式教学模式  中图分类号:G633.2 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)16-
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摘要:中国文化博大精深,具有良好的教育意义。初中语文教学内容丰富多彩,教师可以结合教材内容,挖掘教育资源,为学生们营造良好的传统文化教育氛围,使学生能够受到传统文化的熏陶,进而不断提升自身综合学习能力,并对我国文化产生自豪感。对此,本文将结合教学实际,对初中语文教学中传统文化的渗透意义及策略展开简要论述。  关键词:初中语文;传统文化;教学策略  中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1
摘 要:认知教学过程是师生交往、互动认知、平等对话、共同提高的过程。在教学过程中通过明确目标、情境设计、协作对话、意义建构、老师点拨等形式,促进学生主动学习和掌握所学内容。这是基础教育发展过程中的新教法,实践表明初见成效。当然在实践中也存在一些不尽人意之处,值得我们去探索。  关键词:认知教学;导学;探索  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2020)21-049
摘要:随着现代课程改革的不断发展,以促进学生成长和发展的教学思想成为了现代教学的主要导向,学生要成为课堂的主体,教学不在满足于教导学生掌握学科知识,而是要在此前提和基础下,提高学生的学科素养,促进学生道德品质的提升,因此,培养学生的核心素养渐渐受到了教育工作者的重视,培养学生的学科核心素养成为了现代教学的重点内容。为此,现代教学要结合具体的教学科目,贯彻核心素养的教学理念,以此来促进学生更好的成长
摘 要:中国人大多有“安土重迁”的情结,于是在文学作品中形成了“乡土文学”流派,给我们留下了许多令人念念不忘的地方,比如《红高粱》里的山东省高密市,《边城》中的凤凰古城,《尘埃落定》中麦其土司家的寨子,本文将以《一个人的村庄》为例,探讨刘亮程先生的“乡土哲学”。  关键词:村庄;孤独;乡土哲学  中图分类号:G634 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2020)19-115-2  何谓
摘要:新课程变革突出两个关键词“差异性和选择性”。在教育教学中差异性是普遍存在的现象,关系到教学质量,同时也正是由于差异性带来了选择性,面对高中物理教学,为提高教学质量,实行走班制分层教学,不仅可以缩小学习差距,还可以提高不同学生的物理学习水平,实现教育公平。为此,本文解读了走班制分层教学的价值,分析了其实践应用策略。重点是以提高学习能力为目标,面向全体、兼顾差异为原则,制定分层学习内容、分层探究
摘 要:思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状圖、树枝图或思维地图,是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法;它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。思维导图的运用,将能够有效减缓学生对于抽象概念的认知,建构起零散知识间的相互联系,对于自主学习能
摘 要:美术鉴赏在整个高中美术的学习模块中,具有举足轻重的地位。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族的美术文化、尊重世界多元文化的情感和态度。可见,美术鉴赏对学生的全面发展起着重要作用。基于此,本文结合高中美术鉴赏教学角度分析,结合情境渗透、探究引导、实践探究、总结评价几点策略进行分析,希望可以为教育工作者提供一些参考。  关键词:新课程标准;