【摘 要】
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句容市实验高级中学是一所新组建的公办独立的三星级普通高中，占地748亩，毗邻江苏省农林技术学院、江苏省句容高级中学，学习环境优越，交通便利。学校拥有功能齐全的教学大楼，实验
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句容市实验高级中学是一所新组建的公办独立的三星级普通高中，占地748亩，毗邻江苏省农林技术学院、江苏省句容高级中学，学习环境优越，交通便利。学校拥有功能齐全的教学大楼，实验大楼，学生公寓楼，400米跑道的标准运动场以及干净卫生的餐厅，各项现代化、信息化教学设备～应俱全。学校现有45个教学班级，学生约2500名，教职工291人。
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二○一五年的五月二十一日至六月四日有幸参加镇江市教育局组织的中小学校长领导力建设赴美国加州理工大学培训,期间一行25人先后听了6场专家报告,参观由幼儿园、小学、中学
胆脂瘤又称为表皮样囊肿、表皮样瘤、珍珠瘤等,是一种生长缓慢的良性肿瘤.自1999～2001年我们经手术和病理证实的小脑-桥脑角胆脂瘤24例,现报告如下.
批评是学生思想教育工作中的常见方法，是教育学生，让学生认识自己的错误并改正错误的一个重要手段。我们经常提倡和肯定的是赞扬教育，但学生有了不对的行为，犯了错，批评教育是难免的，也是必要的。针对学生存在的问题，教师需要认真分析和研究被批评学生的心理状态和特点，掌握批评的艺术，将各种消极因素消除在萌芽状态中，转化为积极因素，规范学生的言行，净化学生的心灵，达到教育的目的。 结合多年班主任工作，笔者以为
“学困生”可在字面理解为在学习过程中理解教学内容较为困难的学生，尤其是针对基础程度的数学。小学时期一直是为后续的数学学习打基础的时期，在这个时期，小学生对于数学的学习就好比正在楼房建设工程中打地基的部分，“地基”的部分对于未来的“楼房”搭建具有积极重要的作用，直接影响着整个建筑的整体质量，“地基”打不好，整个楼房建筑也会岌岌可危，充满了各种的风险可能性。因此，在小学数学的教学中，学困生的思维能力就
<正> Adnan I Qureshi等进行一项前瞻性研究,对静脉应用alteplase治疗缺血性脑卒中疗效较差者经动脉给予reteplase(第3代重组组织型纤维蛋白溶酶原激活剂)的安全性和血管再通
全脑室出血患者临床表现凶险,保守治疗效果差,病死率及病残率均较高[1,2].我院自1990年12月-2003年12月共收治全脑室出血患者64例,采用双侧侧脑室引流及脑室内注入尿激酶治疗
素质教育的目的在于提高学生自主学习的积极性和学习能力，新课程改革强调“学生是学习的主体”，而素质教育同样也提及“让学生自主发展”以增强课堂教学效率。从教学理论和实践等多方面来看，培养学生自主学习的意识和能力都显得格外重要。 一、培养自主学习能力在小学数学教学中的意义 数学学科的理论性和逻辑性很强，在小学数学教学中，思维能力的培养是其主要目标。而由于小学生的思维能力尚处在初级阶段，大部分学生只能
【正】教师队伍建设,在不同维度的视角下,就会有不同的内涵。从推进形态上看,既要通过刚性的制度来规范和促进,又要通过柔性的氛围来熏陶和引领;从关注的对象来看,既要促进
数感是指学生对数的敏锐、精确、丰富的感悟，是一个人对数与运算的一般理解。在数学教学中，形成了这种理解力，可以引导其灵活地做出数学判断，进而有效地解决问题。小学生正处于思维发展的萌芽阶段，根据教学内容引导其产生基本的数字体验，则是奠定数学基础的关键。 本文从小学数学教学中学生数感的培养中存在的问题出发，结合教学实际，对数感培养的有效策略进行探究，以期对全面提高小学生的数学素养有所助益。 一、小学
作为一个过来人，我曾无数次怀念自己的少年时期，怀念那时候无比纯真的自己。作为一名执教者，我也无比享受和少年学生们相处相知，走进那个简单美好的世界。少年时期是人生最单纯的岁月，尤其是初入校园的孩子，宛如一块璞玉，等候着父母、师长、同伴等各种各样工匠的雕琢。每个孩子都有属于自己的独特天赋和潜质，因此我们发现不少小孩子都对某类事情有着特别的兴趣，并愿意去做这些事情，且做得很好。这就是孩子天性的表现。《圣