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在课程改革不断深入的环境之下,课程资源开发与利用也成为现如今教育实施过程中较为重要的一个环节。小学科学课作为较为重要的一门课程,做好该课程资源的开发与利用,能够进一步丰富整个教学课堂,扩大教学范围,促进学生全面素养的提升。同时也是教育改革对小学科学课教学所提出的具体要求。基于此,教师对小学科学课课程资源开发与利用中存在的问题及对策进行探究。