图书馆网络信息服务管理的评价

来源 :湘潭师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:meinu9090
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
图书馆网络信息服务管理有多种模式,无论哪种模式,都要坚持以人为本,以追求用户价值为中心,实现用户网络信息服务的个性化。同时要建立以用户为中心的网络信息服务管理评价机制,以用户价值来评价网络信息服务管理效果。
其他文献
高等职业技术教育在我国虽然取得了较快的发展,但在语文教学方面还存在着诸多的矛盾和不足,高职语文教学改革面临着极大的困境,这对实现高职教育目标和形成高职语文教育特色都起
目前博客己经表现出一种传统媒体无法赶超的作用,某种程度上说,博客已经借助着网络传播的特点,打破了传统媒体原来权威性的“议题设置”,自己设置议题。博客的出现使得来自个人的
目的:探讨陈黄颗粒中2种指标成分含量的测定方法,控制其质量.方法:用高效液相色谱法测定陈黄颗粒中黄芩苷和芍药苷的含量.结果:三批样品中黄芩苷的含量分别为7.44,7.40,7.60(
中华五千年的灿烂传统文化,留给今人太多的思考和学习的机会。作为中华文化主流的儒家和道家文化思想,在修身、齐家、治国与平天下的过程中,起到了不可估量的作用。作为主体的人
目的研究C-反应蛋白(CRP)在成功建立佐剂关节炎大鼠模型的预测作用。方法40只wistar雄性大鼠随机取30只子完全福氏佐剂0.1ml左后足跖皮下注射,余下10只为正常对照组(A组),于注射后15
证据展示制度,是诉讼双方在庭审前按照法律规定的方式相互交换证据材料和信息的制度,随着我国刑事诉讼制度的改革和发展,可以借鉴国外有关证据展示制度的规定,结合我国刑事诉
【摘要】以初中历史教学中自主学习的有效指导分析为重点进行阐述,从创设问题情境,为下一步的学习做好铺垫,执行对比教学方案,培养学生分析问题能力,调整自主学习方式发展方向,为高效学习提供必要条件等方面进行深入探讨,目的在于利用具有针对性的措施,实现教师对在教学过程中,学生实现自主学习的有效性指导,教师指导学生合理地利用自主学习方式完成学习任务,从而提高学习效果。  【关键词】初中历史 自主学习 有效指
目的:观察及比较人工虫草提取物抗垂体后叶素致大鼠急性心肌缺血的作用.方法:采用垂体后叶素(pituitrin,Pit)诱发大鼠急性心肌缺血模型,观察并记录pit注射前及注射后15 s,30
学生管理和学生就业是高校工作的两大课题。近年来,学生管理难度增加,学生就业压力增大,各高校都在探讨如何加强学生管理和促进学生就业的有效方法。而作为促进就业有效方式的就
目的:观察黄乌石汤治疗足癣并感染的临床疗效.方法:治疗组三黄乌石汤浸泡治疗,对照组醋酸铅、呋喃西林浸泡治疗.观察患部瘙痒、红肿疼痛改善情况.结果:治疗组痊愈时间平均2.5