【摘 要】
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小学语文教学中阅读可以说是与作文教学并驾齐驱的“拦路虎”,对语文教学来说也是一大障碍.教师们教学阅读时也不知该从何着手,以提高学生的阅读能力.这种情况暴露出了我们语
【机 构】
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山东省青岛市莱西市姜山镇绕岭小学,山东青岛,266600
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小学语文教学中阅读可以说是与作文教学并驾齐驱的“拦路虎”,对语文教学来说也是一大障碍.教师们教学阅读时也不知该从何着手,以提高学生的阅读能力.这种情况暴露出了我们语文教学中的缺陷和不足,究其原委,不是学生本身存在的问题,而是我们平时忽视了对学生阅读能力的培养,这直接导致作文教学的难度上上升,才造成了今天的这种局面.一个人阅读量的大小,决定着这个人写作水平的高低.对学生阅读能力的培养在我们现在的这种教育教学现状中可以说是势在必行,刻不容缓.那怎样才能有效持续地提高学生的阅读能力呢?这学期我研究的事:如何提高学生阅读能力?下面是我的做法:
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