小学数学课堂中有效提问的教学策略之我见

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课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术.宋代教育学家朱熹说过:读书无疑者须先教有疑,有疑者即要无疑,到这里方是长进.这句话是很有道理的.“须教有疑”,提问就是通过巧妙的激疑设问,使学生心中产生疑惑,引起积极的思考.在动态生成型的课堂中,我们要不断优化课堂提问的方法、过程、内容、途径、角度,充分发挥提问的有效价值,从而极大地提高教学的有效性,真正激发学生的思维.
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