去年8月的一份调查显示，很多小学生家长热衷带孩子外出旅游，没空出游还担心孩子在同学面前没面子。另有调查显示，暑期选择让孩子“宅”在家里的家长竟然超过5成。有些家长纠结于如何选择合适自家孩子的安排，一不留神走进误区。
　　6月，烈日炎炎的夏季即将到来了，孩子们又将迎来一个暑假。每个人的童年都有过暑假生活，也许那时没有补习班，也许那时没有五彩缤纷的游乐场，也许那时也没有iPhone、iPad，那些年的暑假是怎么过的呢？
　　70后的暑假=撒欢+干活
　　对于70后来说，暑假是自由自在的，不用上补习班，作业也很少，可以无忧无虑地在田野里、街头巷尾撒丫子奔跑。除此之外，或多或少都要做点家务，干点农活，帮助父母分担些生活压力。这使得70后们在孩提时代就具备了较强的独立和自理能力。
　　疯羊儿不只爱奔跑
　　陈忠碧，1975年生，研究所科研人员
　　除了国家既定的节假日之外，我没有其它的假期。忙碌的工作和一个不算墨守成规的8岁儿子，让我在每年暑假来临之际，心中不由得冒出诸多的不安与忧虑：孩子的安全、学习、一日三餐等一系列问题让我有点惧怕。每当这时，我都会情不自禁地怀念起自己的童年和暑假。
　　我出生在70年代西南地区的一户农民家庭，自由、独立、懂事是我童年暑假生活的真实写照。
　　那时，父母每天忙于农活，我从睁开眼的那一瞬间，就开始了每天“放羊”似的生活：和姐妹们用蚕豆叶做成“毽子”来踢;用纸做成小方块，在地上画的九方格子里“跳房子”。
　　当知了在树梢高歌时，我会和小伙伴们将一根裹着蜘蛛网丝的长棍，轻轻靠近停靠在树枝上的蜻蜓，说时迟那时快，蜘蛛丝一下子粘住了蜻蜓。我将被俘虏的蜻蜓放进家里的蚊帐，期待着它们晚上能消灭掉“嗡嗡”乱叫让我们不得安宁的蚊子。
　　雨后，我会和奶奶一起，提着竹篓到山上捡蜗牛，拿回家喂鸭子。也真是奇怪，饱餐蜗牛后的鸭子，能保持着每天下蛋的高产记录;看着一个个鸭蛋，我心中充满着自豪与满足。当然鸭蛋大部分是被卖掉了，小部分能留下来给我们小孩打打牙祭，解解馋。生活虽然清苦，我们仍然很快乐，在尽情地玩耍中，还主动想着能为父母们做点什么家务、农活。
　　随着年龄的增长，体格和心智日趋成熟，我的暑假生活里少了一些“疯跑”和“傻玩”，多了一些思考和担当。在玉米成熟的时候，我便跟着父母早早地起床，吃完早餐，赶在太阳出来前去地里掰玉米，再一趟一趟不厌其烦地用背篓将玉米输送回家。看着家里堆积如山的玉米，我心中无比地喜悦。看着父母满足的笑容，我知道他们看到了希望：希望我家的小猪仔每天吃到新鲜玉米后快快地长膘，卖个好价钱;希望通过卖玉米得来的钱为我们四个姐妹添置过年的新衣裳;希望我们长大后做个有出息的人……
　　暑假里另一件有趣的事要数剥玉米了。掰回来的玉米棒晾晒干后，就可以剥下玉米粒来存储了。每当这时候，我们一家人就会坐到一起，在堆放玉米棒的屋子里，把旧塑料鞋绑在长条凳腿上：先用锥子将玉米棒长度方向钻出一条“小沟”，接着双手拿住玉米棒，从玉米棒“沟槽”处开始，在旧塑料鞋上来回蹭。通过这种摩擦，玉米粒纷纷掉了下来。连续几天的集中劳动，堆积如山的玉米棒变成了一筐筐的玉米粒儿，我们全家充满着丰收的喜悦。
　　扯番薯地里的野草也是我暑假里必做的事情。雨过天晴，我便跟着妈妈来到番薯地，理顺番薯藤，顺带将地里的野草拔掉。望着眼前绿油油的番薯地，我似乎看到了我的希望，我的未来……
　　在无忧无虑、自由自在、分担与自理的暑假里，我学会了独立面对问题、思考问题和解决问题;学会了忍耐与包容;学会了刻苦与努力。但最大的收获莫过于拥有一份美好甜蜜的回忆，并过好当下的每一天。
　　80后的暑假=玩耍+作业
　　“暑假作业”是80后们的重要记忆，“每日一练”和暑假作文提醒着他们，不至于玩散了心。有些孩子每日不忘完成一点，有些孩子会在假期结束前临时抱佛脚疯狂赶作业。不过，大多数孩子的暑假还是在玩乐。
　　夜空下的味道
　　程艳，1982年生，小学教师
　　小时候盼望假期，因为可以痛快地玩。不用上学，没有约束，总是件快乐的事。暑假最好，两个月的时间，长得安心，不像寒假，跟嘴里唆着的糖一样，一不留神就没了。唯一要完成的，不过一份暑假作业，拿到手先看看页码，大致算出每天要做的张数。既可以按时完成，也累不着自己。剩下的，就是玩儿。
　　印象最深的是五年级暑假，1993年还没实行六年制，暑期结束，就要升入初中。小升初的成绩考得不错，我妈送我到河东去玩。“河东”并不是具体地名，那里似乎叫城头乡，因为在洪泽湖东岸，大人们一直这么叫，那是妈妈的老家。妈妈出生没多久，外公外婆就担着她，领着我大姨、大舅来到现在居住的小镇。
　　那里有妈妈的亲人，我住在最小的表舅家里。有个表姐名叫红颜，乡下女孩，没念过什么书，天生乖巧懂事。我跟她睡一张木床，白色纱帐，圈出小女儿天地，我们有说不完的话。
　　我和红颜跟小表舅去抓鱼，划一条小木船到湖里。团团荷叶，清清湖水，湖面干净通透。我撑一把伞，坐在船头。他们抓上来颜色特别的黑鱼，全身苍黄，体长身健。表舅说，这是要下籽的鱼，特别凶猛。我仿佛看到它用一只眼睛斜睨着我，张开嘴大口喘息，像在生气。
　　夜晚，村里的草丛成了萤火虫的海洋，后来我再没有见过如此盛况。天与地之间，悬浮着一粒粒会移动的星子。我们在草的海洋里滑行，四处都是夏天的味道。我跟红颜姐捉了好多萤火虫，小心翼翼地塞入玻璃瓶，搁进帐子，希望那柔光可以照进梦里。早晨，所有的虫子都死了，倾倒出来的时候，散发出虫子特有的强烈气息。
　　……
　　每每痛快地玩耍之后，或者临近暑假末尾，那一份暑假作业和十几篇作文，总会在脑海中淡淡地浮现，让我有着些许牵挂，可不能开学后因此被老师点名啊！ 　　现在的暑假，我大多时间在陪儿子，带他玩儿、看书、写作业，还有各种家务琐事，似乎比上班时还要忙。抽出些时间带儿子到外面走走看看，是假期最隆重的事。
　　而我最爱的，是暑假的夜晚，不用担心明天的工作，可以晚些，再晚一些。洗去一身汗味，轻松放空心绪，读几页书，看一部电影，写一些文字，就像是闻到了儿时夜空下萤火虫的气息。
　　90后的暑假=作业+兴趣班+旅游
　　随着升学压力越来越大，各种辅导班在暑假已经非常盛行，补课学习成了90后们假期里最主要的内容，玩耍只能是忙里偷闲和见缝插针了。
　　黑白线条上跳跃着彩色音符
　　子璇，1993年生，大学应届毕业生
　　补习、写作业，乏味的两点一线生活是我童年暑期的主色调。常规的暑假生活，我大多是这样被安排的：由于我的数学不太好，每天上午都要补习两节数学课，下午补习作文、英语。老爸老妈觉得只有保证类似上课的习惯和节奏，我才能在“漫长”的假期中不落下成绩，跟上其他小伙伴们的步伐，新学期的学习才能不掉队。
　　在这个从起跑线就要竞争、你追我赶的时代，输了现在，可能就输了未来。那时的我和许许多多同龄人一样，必须时时刻刻学习，提升自己，才能在将来考大学、找工作、谈恋爱等等关卡中不被淘汰。
　　但在这黑白线条上，依旧有彩色音符在跳跃。
　　我小时候的暑假，社会上流行各色各样的兴趣班，恐怕没有几个同龄人没上过兴趣班吧。小伙伴们都在学这学那，为了不落人后，为了将来多一项才艺，我亲爱的老爸老妈也带我赶了回“潮流”——报名学舞蹈。
　　也许每一个女孩心中都有一个舞蹈梦，幻想自己能够穿上纱裙，踮起脚尖，跳出属于自己的美丽。那时小小的我也不例外，带着憧憬，我嚷着拽着老妈赶紧买舞蹈鞋、舞蹈服……尽管练习过程当中也有苦和累，但在被补习班塞满的夏天，舞蹈课成了我一个很重要的快乐源泉。
　　后来，看到最要好的朋友学绘画，我也嚷着要学。爸爸给我买了画板、颜料，让我跟着一位老师学习。像我这样好动的孩子，很难安安静静地坐下来，结果显而易见，没多久，我就兴味索然，那些绘画工具也早已不知道扔到何处了。
　　每年夏天，老爸老妈都会抽出几天时间，带着我去旅行。因此，我到过国内许多城市，也见识了不少名山大川。每次出发之前，我们一家人都会早早地开始分工合作，提前做功课——老爸安排食宿，老妈准备各种必备物品，而我呢，则是尽量多地查阅各种资料：包括地理、气候、地方特色活动、景点名胜的文化背景等。每到一个新的地方，体验不同的风俗人情，欣赏各具特色的天然美景，是我们最大的收获了。现在想来，那一段段旅途对开拓我的视野，锻炼我的交往能力，有着很大的帮助。
　　另外还有不少时间，我能够跟要好的小伙伴一起玩耍，我们手拉手在绿草地上奔跑，肩并肩坐着看电视剧，脑袋顶着脑袋讨论漫画情节……
　　《家教与成才》观点：
　　“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”欢快的《童年》唱出了人们儿时的美好回忆。无论70后、80后，还是90后，不同的时代背景赋予了他们不一样的生活，但对每一代人来说，童年的暑假生活都是人生最美好的回忆。
　　如今，许多70后、80后，甚至一些90后，已经为人父母，回想自己的童年时光，再看看自己的孩子们，是否可以从过去“继承”一些什么，是否可以让孩子为本该属于他们的暑假生活做主？我们不反对孩子上补习班，也不是要让孩子整个夏天都玩儿，只是想给父母一些小建议，希望孩子能拥有一个快乐且有意义的暑假。
　　一、多与孩子交流接触
　　孩子上学时，家长大多要工作，接触时间有限，而两个月的假期是家长与孩子相处的大好时机。家长可以参与到孩子的游戏中去，与孩子共读一本书，同看一部电影，共同出行等，在共处中增加亲子沟通，拉近亲子关系，更多更全面地了解、懂得自己的孩子们。
　　二、给孩子空间和选择的权利
　　家长不要主观地把孩子的假期生活安排得满满当当，可以向孩子提供多种选择，补什么课，上什么兴趣班，什么时间参加夏令营，多与孩子商量。家长拥有的只是建议权，而选择权、决定权理应还给孩子，让他们逐渐学会规划自己的生活。主见比顺从更重要，他们应该学会并开始为自己的生活负责。
　　三、增强孩子自我防护意识
　　再次提醒家长们，关注孩子的暑期安全，一切活动都建立在安全第一的前提之下。家长不妨送孩子一本郑渊洁的《再送你100条命》，帮助孩子积累安全常识，增强他们的自我防护意识。
　　祝愿每个孩子都有一个快乐的暑假。
　　“我的暑假我报道”莫愁小记者征文活动
　　亲爱的家长和小朋友们，你们准备好了吗？
　　暑假马上就要到了，《莫愁·家教与成才》第五届小记者夏令营即将开营啦！今年暑假，就让我们一起来晒晒谁的暑假收获大，谁的暑假更丰富！小记者们可以通过自己的作文和照片，把最精彩的暑假片段呈现给读者哦！征文要求：500字左右。
　　附：外国的孩子们如何过暑假
　　澳大利亚
　　假期对于澳大利亚小学生来说是轻松的，他们没有假期作业，即使要看些书，也多由自己按兴趣而定。家长和学校重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，当地的社区、图书馆、博物馆、科技艺术中心等等，也会利用假期组织形式多样的活动，吸引孩子们参与。这些活动主要也是寓教于乐，着重于激发孩子们的兴趣，在快乐中获得知识，提高自己的创造能力。
　　法国
　　对相当多的孩子来说，随家长外出度假是第一选择。有些孩子还愿意选择与欧洲其他国家的孩子交换度假，即利用暑假到英国、西班牙或是意大利的某个家庭，一面度假，一面进修实习自己的外语。法国人有句格言，“旅游造就年轻人”。因此，旅游在法国孩子的成长过程中有着不可或缺的位置。
　　俄罗斯
　　让孩子们参加各种夏令营，是许多俄罗斯家长的首选。孩子在那里能够学到很多东西，也能得到很好的休息。在莫斯科，不少家庭夏天都选择全家一起到俄罗斯南方城市去度假。还有一种比较流行的过暑假的形式，那就是把孩子送到乡下或位于市郊的别墅，让孩子们的体格更健壮，同时也让他们养成爱劳动的好习惯。
　　美国
　　美国中小学的暑假大约为十星期，没有暑假作业。一般公立学校的中小学，会开办几星期的暑期学校，课程除了语数外，还包括游泳、野餐、打球等体育项目和生活技能的教授。此外，最有美国特色的是参加社会活动。如参观银行和警察局、学做面包、到医院去照料病人、到湖边去清理脏物等，目的是熟悉社会，从小培养对社会的责任感。