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本文从初中化学学科核心素养的分析入手,阐述了初中化学实验课程的设计思路,鼓励学生在化学实验课堂中带着问题去学习,以实践性强、直观感明显的实验来代替呆板的理论讲授,让学生亲身参与到实践当中,激发学生的探究意识和学习兴趣,并培养学生的多学科交叉学习,增强学生的社会责任意识。
基于核心素养视域下的初中化学实验教学
【摘 要】
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本文从初中化学学科核心素养的分析入手,阐述了初中化学实验课程的设计思路,鼓励学生在化学实验课堂中带着问题去学习,以实践性强、直观感明显的实验来代替呆板的理论讲授,让
【机 构】
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甘肃省兰州市第九十九中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年7期
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