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"体验式"教学模式可切实提高学生课堂积极参与性、探索性与自我表现肯定欲望,弥补传统"讲授式"教学的不足,本文针对其现状进行了剖析,并提出了相关施行举措。
体验式教学模式在对外汉语教学中的实践效果
【摘 要】
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"体验式"教学模式可切实提高学生课堂积极参与性、探索性与自我表现肯定欲望,弥补传统"讲授式"教学的不足,本文针对其现状进行了剖析,并提出了相关施行举措。
【机 构】
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郑州师范学院美术学院,
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2015年08期
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