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“研学实践教育”是“研学旅行”的改称。2014年“研学旅行”实践探索以来,取得了阶段性成果,积累了有益经验,但还没有形成普遍开展的态势,存在夸大其教育功能和可操作性、过度“宣传+包装”等问题。完整、准确地理解和认识其性质与内涵,是制定实施方案,指导中小学和基地开展研学实践教育活动的前提;其常态实施的基本思路是“看听思悟”,并加小议和体验。