丹心炽燃 星火不灭

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  一、导入话题
  小说的主题是小说的灵魂。小说的主题是多元的,可以通过故事情节、人物形象和环境分析来了解小说的主题。那么,今天我们就从分析人物形象入手,来解读高尔基《丹柯》的主题。
  二、分析形象,探究英雄的主题
  请从文中找出一个恰当的词语填空:丹柯是一个骄傲的勇士。
  1.丹柯之勇
  何谓勇士?《说文解字》:“勇,气也,从力甬聲。”“勇”的篆文中有的从“心”,强调胆大无惧;有的从“力”,强调力大敢为;有的从“戈”,强调英武无敌。丹柯的“勇”主要体现在敢于挺身而出,敢于直接行动。
  2.丹柯之困
  那么,是怎样的困境造就了丹柯这位勇士,请从文中找出相关语句进行回答。
  明确:在丹柯面前有两重困难,一是外部困难,二是内部困难。
  “这只有两条路可走:一条路是往后退,可是那边有又强又狠的敌人;另一条路是朝前走,可是那儿又有巨人一样的大树挡着路……”请画出描写恶劣的自然环境的句子,思考一下作者是怎样来表现环境的恶劣。
  “那儿很阴暗而且多泥沼,因为林子太古老了,树枝密密层层缠结在一块儿,遮盖了天空,太阳光也不容易穿过浓密的树叶,射到沼地上。然而要是太阳光落在泥沼的水面上,就会有一股恶臭升起来,人们就会因此接连地死去。”
  “更可怕的时候是风吹过树梢,整个林子发出低沉的响声,好像在威胁那些人,并且给他们唱葬歌。”
  “四周是一片黑暗,他们每一步都碰见泥沼张开它那龌龊的、贪吃的大口,把人吞下去,树木像一面牢固的墙拦住他们的路,树枝纠缠在一块儿;树根像蛇一样地朝四面八方伸出去。”
  “可是有一会儿在林子的上空来了大雷雨,树木凶恶地、威胁地低声讲起话来。林子显得非常黑,好像自从它长出来以后世界上所有过的黑夜全集中在这儿了。”
  “树林一直不停地发出低沉的声音,来响应他们的叫嚷,电光把黑暗撕成了碎片。”
  明确:(浪漫主义手法解析)作者采用想象、夸张、比喻、拟人等手法来描写环境,极力渲染了环境的恶劣,突显丹柯面对的困难之大。
  丹柯面对的外在困境除了外敌与森林,还有什么?
  明确:还有一群老是坐着想、胆小怕事、忘恩负义的族人。
  族人前后态度变化:“快乐,强壮、勇敢”——“衰弱、恐怖”——“和谐、相信”——“抱怨、围攻”——遗忘“践踏”。这是一群貌似快乐强壮勇敢,实则胆怯懦弱没有主见,甚至自私无耻的族人。
  丹柯了解自己的族人吗?从文中哪些地方可以看出来。
  “然而他们究竟是些坚强的人”“究竟”是对坚强的否定。
  “你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果的。”
  “他们开始抱怨他不能够好好地领导他们——瞧,就是这样!”意料之中的气愤与无奈。
  “你们只是走,你们却不能保持你们的气力走更长的路!你们只是走,走,像一群绵羊一样!”
  面对这样一群族人,面对着族人前后的态度变化,丹柯又有怎样的感受?
  “快乐而安详”也有所埋怨、责怪,“怒火燃起”又因为怜悯而很快熄灭怒火,“发出了愿望的火”
  “眼睛里亮起那种强烈的火的光芒”。
  明确:一个真正的勇士,不仅要面对外部环境之困,还得面对自己内心的挣扎和抉择。正如卡莱尔所说:“英雄之所以成为英雄,就在于他永远不会沉沦和放弃,并把众人引领到一个安宁祥和的境地。”丹柯就是这样一位英雄。
  3.丹柯之悲
  最后,丹柯用自己燃烧的心照亮了族人前进的道路,他快乐骄傲地倒在了自由的土地上。“所有人都围在丹柯的身边,那颗勇敢的心还在燃烧。众人小心翼翼地把它捧起来,越举越高……”这本来是英雄应该有的礼遇,可是,为了族人不惜牺牲自己的英雄丹柯竟然以悲剧收场!
  丹柯的悲哀在于他将族人引向光明却遭到诋毁与误解,一颗勇敢而骄傲的心却被遗忘践踏。英雄的价值无人理会,英雄的牺牲无人崇敬。鲁迅说:“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。”这种毁灭更加重了悲剧的震撼力,更能给人以深思!
  4.丹柯之乐
  思考:为了这样一群族人,丹柯的死到底值不值得?
  “他快乐地望着这自由的土地,骄傲地笑起来,随后他倒下来——死了。”丹柯为什么至死都感到快乐、骄傲呢?
  明确:丹柯凄惨的结局象征着无数英雄必然会面对的历史评判:当英雄为了人民无私奉献乃至流血牺牲时,历史往往不能及时地给予他们公正、公平、合理的评判。所以,今天我们看到的不仅是发生在这片森林里的英雄的故事,更是一个个无数次上演了人类文明发展进程中的历史事实。
  丹柯的死是值得的,因为真的猛士,不在乎人们“施舍”的名利,他们渴求的是内心的满足和自豪,是“小我成大我”的快乐和骄傲!
  所以,丹柯是一个勇士,是一个快乐骄傲的勇士!
  三、追问时代,探究英雄的主题
  高尔基塑造丹柯这个不被理解终受践踏的悲剧英雄意义何在?
  阅读《伊则吉尔老婆子》中丹柯故事的开头部分。
  “那些强有力和美丽的人,从生活里到哪儿去了呢?”言下之意是什么?
  “这是从丹柯炽燃的心里迸发出来的火星。”这些火星真的熄灭了吗?
  巴金说:“我仰慕高尔基的英雄勇士丹柯,他掏出燃烧的心,给人们带路,我把这幅图画作为写作的最高境界。我想追求光明,追求人间的爱,追求我理想中的英雄。结果我依旧得到痛苦。但我不后悔,我还要以更大的勇气走我的路。”
  韩寒说:“我发现我生命里所崇拜的都是那些热血的人们,虽然我不是一个冷血的人,但我的血液是温的,我总是喜欢看见那些热血的人们,我希望我成为他们中的一个。”
  丹柯倒下了,但是英雄的传说依旧在,追慕英雄的人一代又一代。
  四、体验思考,探究主题与当下的关系
  如果是你,会不会去做丹柯,去拯救一群甚至无药可救的族人?
  明确:在人类生存发展的祭坛上,被献祭的不是羔羊,而是英雄的生命;在人类进化的历史长河中,大浪淘尽的不是狂沙,反而是英雄风流人物。在大自然的“丛林法则”下最先倒下的都是弱者,而在人类社会生活的法则下最先倒下的却几乎全是强者,且都要被加以罪名,这就是英雄的悲剧。
  但恰恰是这些英雄的头颅和鲜血的溅洗与喂饲,在人类进化的血腥原野上培植起了一片片希望之花。尽管世界的这部历史中有许多该诅咒的东西,但我们正是为了诅咒,才应该去讴歌。因为所有对美的讴歌的本身,就是对卑鄙、丑陋的最好诅咒。英雄不会消失,英雄的精神更会长存。
  高尔基说:“我觉得奋不顾身的精神能克服任何障碍,能在世界上创造任何奇迹。”
  当下,我们不提倡做丹柯,但我们要继承这种奋不顾身、勇于行动的精神。
  五、多元解读,感受主题的复杂性
  由于生活阅历、价值观念的不同,每个人感悟到的东西也会不同,这就是小说主题的个性化感悟。
  好的文学作品,主题往往不是作者预设的,或者说不局限于作者的预设,而是由作者和读者共同创造的。那么,读了丹柯的故事,你又有怎样的感受呢?请写下来。
  作者單位:浙江省义乌市第二中学(322000)
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