【摘 要】
:
以人教版必修1"氧化还原反应"第1课时的教学设计为例,介绍引导学生建构化学观念、培养理性思维的教学实践。
【基金项目】
:
江苏省教育科学2011年度重点资助课题“开放实验室促进理科教学变革的实践研究”(编号C-a/2011/02/02)阶段性成果之一
论文部分内容阅读
以人教版必修1"氧化还原反应"第1课时的教学设计为例,介绍引导学生建构化学观念、培养理性思维的教学实践。
其他文献
<正>维果斯基的"最近发展区"理论认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,另一种是学生可能的发展水平,两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展
<正>本课是广东省教育厅在全省范围内开展"中小学特级教师教学支援行动计划"邀请笔者进行的示范课实录。教学按照"从生活中来,在课堂中学,到生活中去"的思路,各教学环节贯穿
翻译实践包含了对原语文本的各种形式的改写和操控。字幕翻译过程实际是对原来电影的一种改写。本文从翻译活动的外部??意识形态角度探讨字幕翻译中的改写现象。意识形态的操
预算绩效评价是新医改方案和新医院财务、会计制度对公立医院提出的要求.本文结合公立医院财政补助支出特点,设计了公共卫生任务、基本建设、设备购置、重点学科发展等项目支
春耕时期到了,未完全腐熟的有机肥如果用量大,且翻耕较浅,大量的粪肥集中在浅层地表,在透气良好、环境适宜的条件下腐熟进程加快,就会导致烧根、熏苗。如果出现这样的情况种
<正> 六安郊外,在去年年底九墩塘修筑池塘工程中,和今年四月间兴修六梅公路中发现了许多古墓,安徽博物馆筹备处接到六安专署文教科通知,先后派员前往调查并进行
<正>2012年12月6日,我执教的"氯水多重性质的应用"一课获"宝山区第十届中青年教学大奖赛"评比一等奖。现将这节课的基本设计思想和教学过程实录整理如下。一、设计背景元素化
<正>一、设计思路本节课的重点是离子反应及离子方程式的书写,从知识体系上说与上一节的强弱电解质以及选修四的电离平衡一脉相承。在教学中我希望学生能够透过规律掌握本质,
总结大跨度连续刚构桥合龙段施工的影响因素及中跨合龙顶推力计算方法,并针对黔江某特大预应力连续刚构桥进行顶推力及顶推位移计算。采用有限元分析方法,分析中跨顶推合龙施
从每年的发表量、主要的研究方向、各省发表论文的数量以及在中学化学影响因子最高的四种杂志的发表数量三个方面,对中国期刊网教育类期刊(完整版)1999-2013年3月关于化学观