浅析德国教育在小学音乐教学中的渗透

来源 :北方音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:basilmhb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】德育教育是小学素质教育过程中必不可少的一个部分。对于小学而言,德育教育就是学校对小学生进行思想品德教育。在小学音乐课程教学过程中实施德育教育有其独特的重要性。本文从德育的概念入手,分析了德育教育在小学音乐教学过程中实施的重要性以及渗透德育教育的途径,期望能对小学德育工作提供一定的借鉴作用。
  【关键词】德育教育;小学音乐;重要性;实施;渗透
  目前,德育教育是我国小学生素质教育的一个重要组成部分。《新课标》明确指出,德育教育需要渗透在每个教育学科和环节,目前有很多学校在日常教学中都渗透着德育教育。比如,有的学校编写了一些朗朗上口的歌谣,在课间活动时让学生们背诵,有的学校举办德育教育的文体活动等。小学音乐课程因其课程特点的特殊性,所以它更是小学素质教育的重要组成部分。本文作者根据自身多年音乐教学经验,从德育教育在小学音乐教学中的重要性人手,主要分析了德育教育如何在小学音乐教学中逐步渗透,期望可以将德育教育与小学音乐教学紧密结合在一起。
  一、德育的概念
  中国历来被认为是礼仪之邦,我国的传统美德也被国外很多国家所认可。德育是传统美德中必不可少的一方面。德育的概念分为广义和狭义两种。所谓广义的德育,指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,所包含内容较广,如社会德育、社区德育、学校德育等都包含在内。狭义的德育专指的是学校德育,可以理解为教育者有目的地培养受教育者品德的活动。在小学教育阶段,德育指的就是学校对小学生所进行的思想品德教育,是小学教育的重要组成部分,与其它教学相辅相成,互相促进。
  二、德育教育在小学音乐教学中实施的重要性
  德育教育是小学生在校所受教育的一个重要组成部分,尤其对于小学生而言,他们是祖国的未来,是祖国的花朵,孩子们思想单纯,心灵纯洁,所以对于广大小学教师而言,不仅要交给学生过硬的知识和本领,更要注重学生道德、行为、人生观、价值观、世界观等的培养。通过渗透德育教育,使他们能够明辨真善美、假恶丑。对于小学音乐课程教学而言,因为音乐课程本身属于素质教育课程,所以在教学过程中注重实践环节而非理论讲授,在实践环节中增强德育教育的实效性和针对性。教师通过教学方法的改革,以优美的旋律、动人的情感去感染每个学生,促使学生健康向上生活态度的养成,还可以帮助学生养成高尚的审美情趣,净化和提高学生的道德和思想水平,使学生具有心中有他人、心中有祖国的高尚情怀,逐步养成良好的文明素养。
  三、德育教育在小学音乐教育中的渗透
  (一)教师以身作则,做德育教学的代言人
  教师不仅是知识的传授者,还起着标杆榜样的作用。教师往往被学生所崇拜和认可,所以教师的引领示范作用非常重要。对于教师而言,高尚的情操和良好的品质是必须的,这样才能引领学生的思想道德方向不偏移,使学生的行为举止更加文明化。对于小学音乐课程教学渗透德育教育,首先要求教师将德育教育置于自身的言传身教之中,然后通过自身的引领示范作用,从言谈举止中感染学生,使学生学到除知识以外的更多的知识。例如,音乐教师在授课过程中要注重仪表打扮。因为很多音乐老师由于自身对艺术的追求,所以穿着打扮也是时尚潮流,有些还过于夸张,这可能就会给学生带来负面影响。鉴于此,音乐教师要穿着大方、整洁。此外,授课教师还要注重教学仪态的端庄,教学态度要严谨,教学过程要富有激情,通过这些方面的示范,在潜力默化中帮助学生养成良好的习惯,使学生身心得到全面发展。
  (二)教学题材具有代表性,有意识开展德育教育
  音乐教师在授课过程中可以选取具有代表性的教学题材开展德育教育。当然这个方法说起来简单,但做起来并不是一朝一夕能够完成的,既不能显得教学过程突兀,又不能离开德育教育这条主线。所以这就要求教师注意教学题材的积累和筛选,既要注意发现题材,又要学会思考,从题材中提炼出精髓。例如,有首耳熟能详的革命歌曲《歌唱二小放牛郎》,这首歌曲可以认为是开展德育教育的典范。教师在授课过程中,可以先给学生们讲授王二小的革命故事,或者估计学生自行讲授王二小的革命故事,甚者还可以引申出鸡毛信等革命故事的讲授,然后在讲授唱法以及所歌唱的意境。这样一来,学生就能在学习音乐的过程中重温革命故事,得到革命的洗礼,形成热爱祖国的意识。多选择,多讲授,通过这种教学题材的选择,学生会形成更强烈的爱国意识,发奋学习,而且会乐于接受更多的德育知识。
  (三)创立德育教育情境。潜移默化感染学生
  每首歌都有一个故事,每首歌都蕴含一个丰富的人生哲理,教师要善于总结每首歌的真谛,在课堂中创立德育教育情境,用每首歌都教会学生某些道理。在教学过程中,适时适地的在课程中融人某些名人轶事、英雄故事等,既可以使学生开阔知识,又可以使学生感受到今天幸福生活的来之不易。例如,《卖报歌》,可以先给学生讲授以前的苦难生活,然后再和今天的幸福生活做出对比,使学生产生忆苦思甜的感觉,既可以使学生更加珍惜眼前的幸福生活,又可以使学生产生强烈的学习欲望。所以创立德育教育情境,可以对学生产生潜移默化的效果,在学习音乐知识的同时领悟到更多的人生道理,有助于学生良好德育品德的形成。
  (四)利用現代化教学手段。提升德育教学效果
  目前,多媒体课件教学已成为了教学手段的主流。这种现代化的教学手段不仅使教学更直观,更有趣味性,而且还可大大提高学生的学习积极性。所以,音乐教师可以以此为突破口,制作相关的课件来辅助德育教育的实施,达到事半功倍的效果。为了能使学生更好地理解这首歌所蕴含的意义,教师就可以制作一段小视频做为引子,来使学生感悟到那个时代的情感与激情,这样,学生的兴趣得到提高,学习有了积极性了,自然乐于接受相应的德育教育,达到了事半功倍的效果。
  四、小结
  德育教育与音乐教学的巧妙结合可以认为是教育的创新,在今后的工作中,需要广大音乐教育工作者不断地创新、研究和总结,使德育教育更好地渗透到小学音乐教学过程中。
其他文献
【摘要】声乐的表演不光要进行演唱,还要做出与演唱内容和主题相符合的无声语言。音乐的表演者明确无声语言的基本内涵,学会如何应用,掌握何时应用,可以提升声乐表演的艺术水平。但是根据调查发现,当前很多声乐表演的人员都没有良好地应用无声语言,或者基本功掌握的不扎实,使表演非常的生硬,不能引起受众的共鸣,这主要就是没有重视到其重要意义造成的,所以本文将对这个问题予以研究,为声乐表演者提供参考。  【关键词】
期刊
摘要:随着我国社会经济的日益发展,城市化建设也正处于不断发展阶段,燃气工程的实施作为其中的一项重要基础设施,对于老旧化的小区改造以及新城区的建造都需要加以施工。但是在对燃气工程开展施工的过程当中,无论是施工现场存在的安全问题,还是在使用过程当中存在的安全问题,都会对广大人民群众的身心方面产生巨大伤害。燃气属于一种易燃易爆的危险品,因此,在施工过程当中,具有着高标准的技术要求。为了能够一一解除燃气施
期刊
【摘要】在活动中心举办音乐小组活动。学生通过活动实践基本能够掌握本次活动的重难点,弹奏乐曲能够做到掷地有声,一步一个脚印的在键盘上行走。  【关键词】音乐活动;钢琴活动  一、活动名称  “我帮手指学站立”钢琴小组专业实践活动  二、活动依据  (一)根据【少年儿童校外教育机构工作规程】  “通过对少年儿童进行专业知识的传授和技能技巧的培训,使他们初步掌握一门科技、文艺、体育、社会服务等技能。”;
期刊
【摘要】低音提琴最早出现在欧洲,主要用在交响乐的演奏中,其应用比较广泛,并且在交响乐的演奏中具有非常重要的作用,对于整个音乐背景。音乐氛围的营造非常重要。随着低音提琴的发展,其在我国的应用也越来越广泛,很多乐队为了丰富乐队的色彩,在演奏中加入了低音提琴的应用,将音乐的情感、色彩、基调都表达的更加饱满。  【关键词】低音提琴;乐队;发展;作用  引言  低音提琴在整个提琴系列中,属于体积最大的一个,
期刊
【摘要】本文主要是笔者在学习音乐的过程中,加之个人的一些感悟和经验,通过“不唯上、不唯书、只唯实”这九个字体现出一种学习音乐的态度。我们不能一味的听从领导的指示——不唯上;对于书本上的知识我们不能完全轻信——不唯书;只有用实事求是来说明问题——只唯实。此话的核心是从实际出发、实事求是的研究和解决问题,这种所谓的学习态度,不论是对于音乐而言还是其他专业来说都是值得努力去做的。  【关键词】不唯上;不
期刊
摘要:生态环境损害的评估结论或鉴定意见是环境行政处罚决定的重要依据,也是开展环境污染刑事犯罪审判、民事侵权责任诉讼、损害赔偿磋商与诉讼的重要依据。 通过阐述我国生态环境损害鉴定评估与司法鉴定的不同起源、发展历程与交叉以及现状情况,重点关注司法鉴定与评估机构的建设情况,鉴定评估技术规范与标准体系的建立与完善,以及对生态环境损害赔偿与检察机关提起公益诉讼两项重大制度的推动与促进,剖析并提出了我国生态环
期刊
【摘要】音乐老师在音乐课堂中要摒除不符合学生实际情况的教学方式,引导学生在音乐学习中的自主、合作和探究,实现学生学习的主动、体验与创新,打造充满活力的音乐课堂。  【关键词】音乐课堂;教学方式;活力教育视角;“变奏”  长久以来中学音乐课教学模式很单一,学习一首新歌的顺序就是教师范唱、学生识谱、教师教唱、学生学唱。显然,这样的课堂死气沉沉、没有活力,学生不感兴趣,学习的效率也不高。因此如何把握整体
期刊
【摘要】英国作家雨果说过,开启人类智慧大门的三把钥匙是:字母(语文)、数字(数学)、音符(音乐)。这句话充分说明了音乐在孩子成长过程中所起到的重要作用。键盘乐的学习对于小学生的智力开发、记忆力、协调能力、情感和良好的心理素质培养都有着非常大的作用,如何有效地在小学音乐课堂中进行键盘乐教学是本文论述的重点。作者根据多年的教学积累在该文中主要从六个方面谈了自己的观点和建议,希望能得到同行们的共鸣和指正
期刊
【摘要】器乐演奏作为初中音乐课堂的主要内容之一,在我国初中音乐教材都中占有相当大的比重。2012年审定的初中音乐教材出现了一些新的变化,其中最重要的部分是加大了合唱和器乐合奏的篇幅,这说明器乐教学不再是过去那样单一的齐奏和独奏的模式,以培养学生纵向和声理念和音乐合作意识的器乐合奏教学将成为初中音乐课堂中的别样风景。  【关键词】器乐合奏;初中音乐课堂;新理念  器乐演奏作为初中音乐课堂的主要内容之
期刊
【摘要】让学生在音乐欣赏课上自主的参与体验、参与创造的才是真正意义上的音乐欣赏课。本文以《打开管弦乐队欣赏之门——青少年管弦乐队指南》课堂实录为例,结合“学讲方式”的主要教学环节来阐述如何突出学生在音乐欣赏课堂中的主体地位。  【关键词】音乐欣赏;学生的主体性;管弦乐器  培养学生审美能力和审美情趣是中学音乐欣赏课的重要目标。如何让学生成为音乐课堂的主体和核心是初中音乐欣赏课要解决的问题。通过实践
期刊