【摘 要】
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通过对粤港澳大湾区各城市教育财政经费投入、基础教育生均教育事业经费、千人在校生数、生师比等指标进行比较分析,发现大湾区内地九市基础教育整体发展水平偏低、教育经费投入不足、城市之间基础教育发展水平差距偏大等问题。从学前教育、义务教育、普通高中教育、师资队伍建设四个方面,概括和提炼了大湾区基础教育阶段主要的政策举措,并提出了大力解决粤港澳大湾区核心城市幼儿园入学难问题、着力解决粤港澳大湾区义务教育不平
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题（BGA180055）；
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通过对粤港澳大湾区各城市教育财政经费投入、基础教育生均教育事业经费、千人在校生数、生师比等指标进行比较分析,发现大湾区内地九市基础教育整体发展水平偏低、教育经费投入不足、城市之间基础教育发展水平差距偏大等问题。从学前教育、义务教育、普通高中教育、师资队伍建设四个方面,概括和提炼了大湾区基础教育阶段主要的政策举措,并提出了大力解决粤港澳大湾区核心城市幼儿园入学难问题、着力解决粤港澳大湾区义务教育不平衡问题、重点解决粤港澳大湾区普通高中特色多样发展问题的建议和继续深化粤港澳大湾区基础教育交流与合作等发展建议。
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