应用型本科生物技术专业核心课程群的建设

来源 :广东化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zj8972108
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为提高教学质量,培养应用型本科生物技术高水平人才,结合生物技术专业的教学实践特点,将与生物技术专业相关的核心课程进行优化调整,搭建起一个学科交叉的生物技术专业核心课程群的新体系。本文总结安徽科技学院生物技术专业核心课程群建设与改革现状,从教学内容、教学方法和手段、理论教学、实践教学等方面进行改革,为培养学生的专业技能和应用创新能力提供参考。
其他文献
<正>近年来,随着企业国际化的不断深入和发展,我国劳动力成本的优势不再凸显,传统技术的提升面临着困难。Ulrich曾指出,由于资金与生产技术的获取变得越来越容易,他们对企业
为了完成对遥测系统的测控,实现测控过程的自动化,充分发挥计算机强大处理功能,减少硬件成本,将NI公司的LabVIEW和CompactDAQ技术用来开发遥测测控系统。此系统硬件部分完成
教育的目的是培养人,培养社会需要的人。教育中的规范要求非常重要。在传统教育中,对学生而言,提倡严格约束、榜样示范的多,注重换位思考、顺势诱导的少;对教师而言,提倡勤奋耐劳、
【目的】探讨细胞壁果胶多糖降解特性与梨果实质地软化和贮藏性的关系,进一步阐明果实软化机理,为果实品质的提高及贮藏技术的完善提供理论依据。【方法】以‘鸭梨’和‘京白
对单神经元自适应PID控制器的控制算法进行了研究;利用Matlab/Simulink对复杂对象进行了闭环仿真,将单神经元自适应PID控制算法与常规PID控制算法进行了比较。结果表明单神经
就像以前得到《不跪着教书》、《前方是什么》一样,《致青年教师》一书,我几乎也是一口气读完的。在忙碌工作的间隙,在万籁俱寂的夜晚,读着它,就像是在听吴非先生讲一个个听来有趣
人的认知活动是意识过程和无意识过程的统一 ,该文论证了内隐认知过程的存在性、普遍性、有效性 ,相对独立性 ,并就内隐与外显认知过程的关系及其在认识中的作用做了分析和评
一、教育学立场的特征从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与发展,它始终围绕着人的发展来处理知识问题。
热控保护装置在火电厂自动系统中占有极其重要的地位,特别是随着社会的发展,增大了发电机的容量和提高了发电机的各种参数,不仅使得热控保护装置的作用更加重要,而且现代火电
互联网以其便捷、虚拟化、传播快等特点使大众更乐于通过网络方式发表各自看法,形成网络舆情。政府通过构建网络舆情系统,及时了解社情民意,主导网络舆情。从网络舆情系统技