论文部分内容阅读
【摘
小学科学探究式教学法的应用研究
【摘 要】
：
【摘 要】 在小学阶段，最应注重的是学生的思维能力，探究教学法是要运用到标准的科学思维的。在探究教学法整个教学过程当中，一直贯穿着提问，提问是整个教学当中的核心和关键。但如何在开放式问题的情境中有效地进行实验探究，这是科学探究式教学的关键，因此，在教学实践过程中，如何更好地把握这其中的关系，都是值得深入探讨和研究的。 【关键词】 小学教育;科学探究式教学;应用研究 在小学科学教学中，如何使学生
【出 处】
：
启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
【摘 要】 在幼儿教育过程中，对提升孩子“心理健康素质”的教学至关重要，这也是很多孩子在人生成长路上的一个分水岭。当孩子们感受到心理健康的重要性，就能增强对学习的自信心，对未来的学习产生一定的憧憬。作为新时期的幼儿教师，我们要顺应时代的发展变化，扩展幼儿园的教育内容，促进幼儿的思维发展。本文就从当前幼儿心理健康教育的问题出发，对教学对策和方法做几点分析。 【关键词】 幼儿;教育;心理健康;问题;
本刊讯 日前，陕西省依法依纪对西安地铁“问题电缆”事件涉及本省责任单位和责任人进行了严厉问责。 根据国务院部委联合调查组调查结果，陕西省纪检監察机关迅速组织对该事件涉及的工作失职失责、廉政建设责任落实不到位、违反廉洁纪律等问题进行了问责处理。西安市委、市政府已被责令向省委、省政府作出深刻检查，杨凌示范区管委会、省质监局、省工商局、省住建厅等单位已被责令向省政府或上级组织作出深刻检查，认真汲取教训
【摘 要】 一方水土养育一方人，海永民风淳朴，抬眼可见渺渺禾田、丛丛蒲苇、绵绵江水、悠悠蓝天，特殊的地理位置和自然特色，为儿童提供了特有的游戏环境，区别于城市幼儿园新鲜现成的游戏材料和环境，我们的自然资源是唾手可得的游戏材料，我们的“新田园”将适合孩子发展的游戏方式与乡村游戏材料整合，更环保、接地气，让孩子亲自动手，收获果实，萌生爱家乡、爱自然的情感。 【关键词】 乡村幼儿园;“新田园”;游戏课
【摘 要】 从当前小学教育改革发展的角度出发，针对小学英语课程评价中存在的主要问题，结合学生长远发展的客观需要，从课程评价理念到具体的评价方法进行简要的分析论述，以期为小学英语课程评价改革提供一定参考及借鉴。 【关键词】 课程评价;小学英语;对策 虽然新课程改革已经实施多年，并且在近年来教育界就核心素养培养进行了广泛深入的研究和实践，但是在当前小学英语课程评价实践中仍然存在诸多问题。一方面，
据新华社银川6月13日电 （记者张亮） “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，13日上午，伴随着阵阵诵读《离骚》的童声，宁夏回族自治区银川市西夏区举办的“我们的节日·端午”主题活动拉开帷幕，400多名各界人士通过诵讀经典的方式传承中华传统文化。 据银川市西夏区委常委、宣传部部长杨晨介绍，此次“我们的节日·端午”主题活动以“传承端午神韵，诵读中华经典”为主题，内容包括“包粽子·献爱心”、巧手香包展、端
【摘 要】 幼儿教育对于一个人的成长具有重要影响，能培养幼儿良好的学习及行为习惯，能有效促进幼儿积极的生活态度，提高幼儿的学习能力，还为终身学习奠定良好的学习基础。在幼儿园小班阶段，幼儿进餐过程蕴含着丰富的教育价值，而幼儿教师对进餐的组织也充分体现了教师的教育作用，正所谓“小环节，大学问”。本次研究主要对小班幼儿自主进餐现状以及具体进餐组织策略进行分析。 【关键词】 小班幼儿;自主进餐;进餐环节
【摘 要】 在小学三年级英语教学中，学生经过一二年级的英语学习，掌握了一定的词汇量，具备了初步的学习能力。在学习三年级的英语时，有很多知识都已经掌握了，针对学生的学习情况，教师要精心设计教学内容，对学生进行有效引导，让他们端正学习态度，提高学习内动力，积极投入到英语学习中，高效完成学习内容，实现过渡期学习的有效性。 【关键词】 小学英语;过渡期;学习兴趣;分层教学 在小学三年级英语教学中，学生
曾前往刘志丹烈士陵园、照金根据地纪念馆、革命圣地延安以及梁家河知青插队旧址参观，深刻领悟习近平同志《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》，在预防职务犯罪教育基地接受党风廉政建设暨反腐败体验式教育，认真阅读党风廉政建设系列丛书《追问》和《中国家规》……一系列的实地体验和学习感悟，使我对党员领导干部如何始终不忘初心、时刻保持共产党人的高尚道德情操、真正做到为党的事业奋斗终身有了更加深刻的理解：每
【摘 要】 听说读写几乎涵盖了英语教学的全部内容，而“写”是最重要的输出形式，也是学生最害怕的环节。英语是一个循序渐进的累积过程，写话是学生在写作上需经历的一个过渡时期，因此，在这个阶段对学生进行一些写话方面的训练，则具有非常重要的意义。本文通过探讨小学英语教学中绘本阅读与写话教学的有效结合，旨在有效地挖掘绘本的潜在教学优势。 【关键词】 写话;绘本;结合;策略 绘本阅读教学，指的就是教师利