【摘 要】
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生物学课程教材是构建生态文明、落实立德树人根本任务的重要载体.人教版义务教育教科书《生物学·七年级·上册》以“生物圈中的绿色植物”为核心单元,其中的德育内容包括“
【机 构】
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生物学课程教材是构建生态文明、落实立德树人根本任务的重要载体.人教版义务教育教科书《生物学·七年级·上册》以“生物圈中的绿色植物”为核心单元,其中的德育内容包括“绿水青山就是金山银山”的绿色发展思想、“树桑麻、种五谷”劳动教育及“托物以言志”的传统文化教育和美育等.知识教学与德育之间并非一一对应,而是相互辐射、互为交叉的关系.以探究活动“测定种子的发芽率”为例,阐述如何对其中蕴含的德育内容进行教学渗透.
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