【摘 要】
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“没有爱就没有教育”，也可以说，没有赏识就没有教育。赏识源于发自内心的对学生的钟爱、对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，能使老师和学生精神相融、心灵交汇。班主任老师如果
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“没有爱就没有教育”，也可以说，没有赏识就没有教育。赏识源于发自内心的对学生的钟爱、对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，能使老师和学生精神相融、心灵交汇。班主任老师如果学会尊重、爱自己的学生，便能走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出绚丽的花朵，体现自己的价值。在班主任工作中采用爱和赏识教育是一项行之有效的措施，它能起到润物细无声的教育效果。下面我就结合十几年来班主任工作经验，具体谈谈我在班主任工作中采用爱心教育的几点体会和做法。
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