【摘 要】
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素质教育对初中学生的培养不仅在于学科知识和能力水平上,还关乎其心理健康、身体素质、品德素养、人生规划等诸多方面。素质教育下的初中数学教学应当是全面的,课堂也相应是
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素质教育对初中学生的培养不仅在于学科知识和能力水平上,还关乎其心理健康、身体素质、品德素养、人生规划等诸多方面。素质教育下的初中数学教学应当是全面的,课堂也相应是生动有趣且具有实际意义的,唯有如此,才能够更为切实地提升学生的综合素养。下面,我将从"构建爱国数学课堂,提升学生数学知识积累和爱国情怀""构建数学‘对分课堂’,提升学生数学思维及讨论能力""构建心灵评价课堂,提升学生主观认知和心理健康水平""构建生活情境式数学课堂,优化学生对学
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