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新课标提出语文教育的新理念，要培养“思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”的符合时代发展与特色的开放型人才，教师的任务不仅在“传道、授业、解惑”，而且要“启智、陶情、冶性、锤志”。我们要求学生必须具备探究能力，教师自身首先要有探究能力。那么，作为教育的组织者和实施者，一名优秀的语文教师应该具备哪些探究能力并且如何培养？笔者以为可以从以下四个方面来思考。