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利用互联网信息技术进行相应的教育教学工作，在很大程度上不但能够改革高校教育教学的教育方式以及教学环境，同时还能够在一定程度上对学校的相关工作人员的教育思想、教学想法以及相应的教育教学理论产生比较积极的作用或者影响。需要注意的问题是，在一般情况下会产生一定的消极性作用或者影响，在一定程度上会减弱相应学科老师在教育教学工作中的主观能动性，最终导致老师的教育教学综合水平不能够得到非常大的提升或者进步。如果学校以及相应的任课老师能够恰当的运用互联网信息技术，那么它将会对学生的学习以及老师的授课产生极大的积极性作用