【摘 要】
：
在初中语文教学体系过程中,阅读教学是组成初中语文教学体系的重要内容之一,通过开展阅读教学能够培养学生形成良好的语文素养,并且在阅读过程中强化对阅读内容的个性化理解,
【机 构】
：
长春市九台区纪家春华中心学校,吉林 长春 130500
论文部分内容阅读
在初中语文教学体系过程中,阅读教学是组成初中语文教学体系的重要内容之一,通过开展阅读教学能够培养学生形成良好的语文素养,并且在阅读过程中强化对阅读内容的个性化理解,增强学生阅读鉴赏和阅读欣赏能力.在初中语文阅读教学过程中受制于传统应试教学理念的影响,使得初中语文阅读教学往往质量和水平得不到提升,在新课改教学理念之下为了挖掘语文阅读教学的内在价值,初中语文教师应更好的创新教学思想和教学方法,通过群文阅读方式重新激发学生的阅读欲望,让学生在群文阅读过程中对阅读知识进行全面的吸收.本文主要分析研究在初中语文群文阅读教学过程中,如何更好地探索教学方式和教学内容,吸引学生阅读积极性和主动性,提升初中学生阅读核心素养.
其他文献
我国各大高校目前都存在课堂教学效率普遍低下的现象.自新课改实施之后,教师首先面对的就是如何提高课堂教学效率.课堂教学效率的高低关乎到学生学习效率的高低、教师讲课效
本文以PEP教材小学英五年级上册Unit4 When is the art show?Read and write为例,结合当前核心素养目标要求进行研课磨课,对教学活动的设计与目标达成、教学实施的有效性以及
学生们在学习英语语言的过程中,如果能够具备良好的英语听力能力,不但能够更加高效地去学习英语知识,还能够将英语语言更加灵活的运用到日常生活中.听力教学是初中英语教学的
在语文学习过程中,写作是一个关键环节.按照当前作文教学的整体局势来看,每个阶段都有各自的作文培养任务.例如,在小学阶段,教师主要培养的是学生的基础能力.初中和小学的教
小学阶段的学习对于小学生来说,数学是一门比较复杂的学科,那么这就要求数学教师在教学的过程中采用有效的教学方法,但是根据相关调查研究数据显示,导学式教学法在目前被应用