【摘 要】
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简述了项目学习和单元教学的内涵、项目学习成就单元教学的流程.以“电与磁”单元教学为例，说明了项目学习成就单元教学的要点：课时教学内容的3种来源，即教材内容的摘录、教材内容的重组、教材之外的采集；课内项目的两个追求，即教学的起点为学生的认知基础、教学进程中留足学生的感悟时间；课外项目的4个特征，即深于教材、全面覆盖、材料易备、要求具体.
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划“江苏人民教育家培养工程”专项课题“指向物理核心素养的单元设计”（课题编号：R-C/2016/07）的研究成果；
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简述了项目学习和单元教学的内涵、项目学习成就单元教学的流程.以“电与磁”单元教学为例，说明了项目学习成就单元教学的要点：课时教学内容的3种来源，即教材内容的摘录、教材内容的重组、教材之外的采集；课内项目的两个追求，即教学的起点为学生的认知基础、教学进程中留足学生的感悟时间；课外项目的4个特征，即深于教材、全面覆盖、材料易备、要求具体.
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