论文部分内容阅读
本文通过高中生物新课遇到的课堂驾驭难、小组讨论效率低、教师角色的转变等问题进行分析.针对相应的问题制定有效的教学策略.让学生在课堂教学中能够各抒已见,教师精心点评;学生自主探究,教师适时引导,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而确实提高课堂教学的效率.
高中生物课程体系改革策略
【摘 要】
：
本文通过高中生物新课遇到的课堂驾驭难、小组讨论效率低、教师角色的转变等问题进行分析.针对相应的问题制定有效的教学策略.让学生在课堂教学中能够各抒已见,教师精心点评;
【机 构】
：
辽宁省营口市开发区第二高级中学 辽宁营口 115000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年47期
其他文献
随着近几年我国信息化技术在教育环节中的运用,虽然取得的成就是显著的,但是,在实际操作环节中,仍旧出现了诸多的问题.借此,本文就基于现代化的教育教学,对当前初中信息技术
高效课堂是指花费较少的时间,让学生掌握较多的知识,提升教学有效性.新课程改革要求教师更新教学体系,创新教学方法,提升课堂教学有效性.初中阶段,学生对于化学知识有着很强
随着新课改的不断推进,在小学数学课上应用画图策略已经成为教师引导学生学习和思考学习内容的主要方式.通过画图激发学生的思考和创新意识,即让教学内容化抽象为具象,使学生
《小学语文课程标准》中明确提出:阅读教学的任务是“培养学生看书读报的习惯和认真阅读的习惯.”这就要求学生要主动读书、读报,自己探求知识规律,把课文读熟读懂.要让学生
农村地区的小学数学教学有着自身固有的特点,需要采取较具针对性的策略.本文简要探讨了农村小学数学教学的三点策略,即合理改进教学模式,促进学生学习能力;善于针对性和启发
为了探讨化学成分明确的和不明确的发育培养液对胚胎发育的影响，本试验按体外受精胚胎生产程序（IVP）的先后顺序，分别对黄牛卵母细胞体外成熟（IVM）率、体外受精（IVF）率、胚胎体外发育
新课程理念要求教师创新教学方式,引入新颖、有趣、增强学生参与度与获得感的教学策略.初中体育的教学中,引入多样化的体育游戏策略,有利于充分调动学生兴趣,真正使得学生实